请运用拟人的手法写一段话,不少于一百字.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:54:11
选择你喜欢的景物,运用拟人的手法写一段100字左右的描写片段

天色逐步暗下来,大地覆盖着一片朦胧的夜色.月亮姑娘悄然地显露了他那圆圆的笑脸,俯视着广大的大地,村庄、山川、田野仿佛一座座逼真的玉雕,庄严而又美丽.奔腾了一天的小河,在月光下渐渐地流淌.晚风吹来,波光

请用拟人的手法写春雨

雨姑娘欢快地跑着,她迈着轻盈的步伐来到了人间.

以“云”为描写对象,运用比喻和拟人手法写一段话

是天空的一抹微笑,是水中纯洁的点缀,是春天的新意,是夏日的清凉,是秋日里的波痕,冬日里的童话,更是少女心中的梦幻……

用拟人的手法写一段话,其中必须有3~5句拟人句,

花儿在风中笑弯了腰.向日葵不断地面向太阳公公做运动.春天就像健康的老人,另人回味.再问:还有,是一段话,不是3句话。况且能不能有点水准,我是6年级,不是1年级

运用白描手法写一段话

个子不高,却越发显的精炼,双目熠熠生辉,古铜色的脸上雕刻着他的饱经风霜,不怒自威.穿的是军衣,有丁点褪了色,或许是缝补后的颜色,不得而知.

造句请选用“风筝”“白云”“短笛”“流水”中的三个词用比喻,拟人的手法写一段话

风筝在天空中随风舞动,很是惬意.但每当她看到白云从自己的头上飘过时,心中就一阵不满:为什么她总是比我快比我高?这天,当又一躲白云从风筝的头上飘过,风筝大声的叫住了白云.她问:"白云,为什么你总能比我快

仿照下面的示例,以“童年”为话题,另写一段话,要求运用拟人手法,句式与示例相同.

绵延的田野有我温馨的童年欢乐的嬉笑伴着洒脱的奔跑随着夕阳落下余晖晚霞将我的回忆留在了天际

写一段话 用上比喻拟人的手法

初春的太阳,就像婴儿的脸蛋,红彤彤,给然温暖.此时的大地,缓缓的从严寒中醒来,报以春的信息.

运用拟人的手法写一篇童话片段 150左右!

广袤的森林里,小白兔白白蹦蹦跳跳的寻觅这下一顿的晚餐——蘑菇,她走啊走啊,突然看见一只小蜜蜂趴在一朵马兰花上,奄奄一息的样子,身上沾满了水,小白兔,连忙问道:小蜜蜂,你怎么了呀,小蜜蜂慢慢的说“我.我

用比喻拟人的手法写一段话

夏日的晚上,花园里好像在上演一出盛大的交响音乐会.小溪在弹奏铮铮淙淙的旋律,蟋蟀在轻唱悦耳动听的歌曲,青蛙在齐唱韵律美妙的和声,花儿在袅袅娜娜的伴舞.

运用拟人手法写一组描写水的句子

古老的黄河弯弯曲曲,富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里,这里孕育了灿烂的河套文化,这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人.

运用拟人手法的句子

嫩绿的柳丝像一群淘气的娃娃,你碰碰我,我推推你,在微风中欢快地玩耍着.春姑娘来到桃树旁,轻轻一挥手,桃花就张开了笑脸,红的像火,白的像雪,粉的像霞.

用拟人手法写一段话(不少 于3句)最好写放学后外面喧闹的拟人句.急.

花儿在风中笑弯了腰.向日葵不断地面向太阳公公做运动.春天就像健康的老人,另人回味.

用拟人的手法写一段话,快‘’‘’‘’‘、、、、、、急,

春天来了,春姑娘穿着彩色的衣裙翩翩起舞,她挥动着手中的画笔,把小草的脸涂成了浅浅的绿色,把迎春花涂上淡淡的黄色,把柳叶涂成嫩嫩的青绿色,把桃花涂成了嘟嘟的粉色……,顷刻间,大地变成了一副五颜六色,五彩

求一段运用拟人手法描写景物的句子,必须是自己写的,

风儿吹,吹绿了田野,吹蓝了溪水,吹红了灯笼,吹紫了罗兰,风儿向它们带去了它的问候再答:自己写的,求分~

运用拟人手法的诗句

青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣.感时花溅泪,恨别鸟惊心.红杏枝头春意闹.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.横空老鹤南飞云,带得钟声到海幢.

选取周围的事物,运用象征手法写一段话

当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上

请任选一事物,用比喻,拟人的手法写一段文字 200字左右

寒风一吹,几片雪花落下.哦,冬天来了.你看,那些雪花是多么美丽!它们像几只翩翩起舞的白蝶,在空中尽情飞舞;它们像一朵朵盛开的白花,美丽娇艳使我无法忘记;还有的像羽毛轻柔舒适;还有的像柳絮,像星星……它

运用拟人手法,写夏天的阳光

夏天的阳光亲吻着我的脸,令我汗流浃背.