语文书六年级上册15课读后感300字

今天我学习了《别饿坏了那匹马》这篇课文,本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年不计自己得失,

《山中访友》读后感1、学完《山中访友》这篇课文后,我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文,让读者仿佛与作者一起,经历了山中访友这美妙的欢欣之旅,山中访友读后感.作者带着满怀的好心情,走进山林,

我觉得这种东西还是自己写比较好哦,抄别人的也要花时间,给你个模版吧1,先写你读完这篇文后的大体感受.2,人物刻画,就描写下你对贝多芬的了解吧.3,文章的语言特点怎样比如文字细腻,描写优美,之类的.4,

读《狼和鹿的故事》有感：我读了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,今天我无意中又翻到了一篇同样的文章,它讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿而猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难.一

广东民风民俗大观园“百里不同风,千里不同俗”.每个地方都有不同的特色.今天,就让我带大家走进广东民风民俗大观园吧!凉茶广东人最爱饮凉茶,认为凉茶是身体的保险公司,有病服即能治病,无病服也能防病.如若成

有感《蒙娜丽莎》首先,这幅画的木板长宽恰好为黄金比例,使得乍一眼看去非常舒适.画的整个构图丰满,且呈三角形,感觉稳重、端庄、略带忧郁,符合当时封建社会的整个社会风气.但在光线布局上,蒙娜丽莎胸前及面部

楼主您好,很高兴为您答疑解惑,金黄的稻谷,像一片金色的海洋,沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头.一阵风吹过,掀起道道绿波,美丽...

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是啥啊请问.标题标题标题.

是不是索溪峪?走进“野”性十足的索溪峪——索溪峪的“野”读后感随着作者的语言,我们被作者带到了索溪峪.索溪峪的情景映入眼帘.山是野的,作者用索溪峪的山,与桂林、庐山、泰山和黄山对比,这是一种天然的美,

你们老师好变态,还要写读后感.我看就围绕“外形奇特”、“生活习性”、“传奇经历”写吧!

中心思想：课文通过记述作者逃避午睡去享受美丽的大自然的故事,表达了作者对大自然的生命的无比热爱之情.表达思想：作者带着天真美丽的童心童趣,将自然生命的美好,在行云流水、自然清新的书写中一一呈现,字里行

钱学森读后感爱国就是对祖国忠诚和热爱.历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民的思想,前赴后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生.这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰但是,爱国精神不仅仅在战场上体现

给你几篇作为参考,顺便采纳下,第一篇：学完《山中访友》这篇课文后,我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文,让读者仿佛与作者一起,经历了山中访友这美妙的欢欣之旅,山中访友读后感.作者带着满怀的好

细读鲁迅先生的《故乡•少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底

鲁迅先生关心青年,爱护青年他的道德的很高尚

写出你的感受,心情,和你的内心,记住要给我评价

前几天,我们学习了《彩色的翅膀》这篇课文,它给我留下了深刻的印象.课文主要写了宝石岛观察通讯站的信号兵小高回家探亲,在返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事.小高探亲归来,不带吃的,不带玩的,也没

学习了《只有一个地球》一文,我的心情久久不得平静.这篇课文向我们介绍了地球的有关知识,阐明了只有一个地球的道理,说明了保护生态环境的意义.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲

人们常说一句话：钱不是万能的,但没有钱是万万不能的.是啊,一个人怎么可能不需要钱?假如让一群人选择两种生活,分别是富有/贫穷.我猜测,所有人都会不约而同,争先恐后地选择前者吧!但是,她——桑娜,她没有