诗中的日暮春草象征了诗人怎样的心情

深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满,因此他热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷一样.他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤：天公啊!

通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面.这首诗抒发了作者热爱生活之情.

天河不仅仅是封建礼教的象征,还可以是黑暗腐败的政治制度和战乱的象征.美好的情和景与“不得语”的残酷现实形成巨大的矛盾反差,从而使诗意更加哀怨动人,作者作为知识分子,生活在动荡的东汉后期,他的理想和希望

叶赛宁《白桦》中的白桦树是高尚人格的象征,也寄托了诗人对家乡和大自然的热爱之情

1、作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重.小时候,作者将乡愁寄托在给家人的书信里,所以将乡愁比喻为邮票；长大后,作者和家人分居两地,很难与家人相见,于是

“丹心”是指赤红炽热的心,一般以“碧血丹心”来形容为国尽忠的人.“汗青”是指历史典籍.古时在未有纸的发明之前,要记录军国大事,便只能刻写在竹简之上；但必须先用火把竹简中的水分蒸发出来,这样才方便刻写,

对朋友的不舍与重逢的期盼.

诗一开头就用“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”等几个意象,给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代.无论是经没经历过那个时代的人,都会在心底涌起苦不堪言的强烈感触.食指“相信未来”,那种残忍的、固执的

第二节诗,写了长大后的拼搏和奋斗,诗人领悟了,妈妈所说的海,是信念凝成的海,群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗.

在这首诗中,钱起正是以春鸟、春花之“改”——稀、尽、飞,反衬出翠竹的“不改”,诗人爱的是“不改”,对于“改”持何态度,当然就不言而喻了.由此可见,诗的一、二句并没有赞美春鸟、春花之意,更没有为它们的消

这是一首具有象征意义的风景想象诗,运用了拟人、设问手法.诗中的“帆”象征着什么?具有奋斗精神,并拥有理想,不弃不舍的人们这首诗表达诗人怎样的思想感情?不愿浑浑噩噩、庸庸碌碌地度过一生,而要通过顽强、拼

表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感.

这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师董庭兰.盛唐时盛行胡乐,能欣赏七弦琴这类古乐的人不多.崔珏有诗道：“七条弦上五音寒,此艺知音自古难.惟有河南房次律（盛唐宰相房官）,始终怜得董庭兰.”这时高适也很

①侧面描写,桃花落处无人看见,洗手时闻到流水中有桃花的香味.②动静结合.再答：也可以侧面描写、侧面烘托（衬托），动静结合。桃花纷纷凋谢没有人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。借涧水烘托桃花之香。

1、侧面描写,桃花落处无人看见,洗手时闻到流水中有桃花的香味.2、动静结合.3、虚实相生,写桃花时运用了以虚写实的烘托手法,通过流水残留的花香反衬出桃花凋零的暮春之景

怨：报怨,莫怨：不要报怨.这首诗表达了作者对生活积极、乐观、向上的思想情感.他暗示了人们不要因为暂时的失意而难过,要以积极乐观的心态去面对更美好的未来如果有帮助的话,可以“采纳”吗,

春残”二字,扣题中“暮春”；此次归来眼前已是黄鸟稀,辛夷尽,杏花飞了.黄鸟,黄莺（一说黄雀）,叫声婉转悦耳；辛夷,木兰树的花,一称木笔花,比杏花开得早,

《暮春归故山草堂》诗中所写春残表现在哪里?这首诗表现了幽竹怎样的品质?（1）“黄鸟稀、辛夷花尽、杏花飞来具体表现花落鸟稀、春光逝去的暮春景色.（2）体现出幽竹坚持自我的气节,歌颂了幽竹不畏春残内美与外

对孩子们的爱护

《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌.它采用拟人的艺术表现手法,让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语,倾诉真情,使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象.在诗人笔下,“雨”和其他事物都被赋予生命的灵性