触摸春天中的谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:26:45
“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.”谈谈对这句子的理解,注:17课触摸春天,的课后第二题)

每一个人都拥有生活的权利,无论你是否有健全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编制出属于自己的五彩斑斓的世界.给点分啊!

谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.中的“权利”指什么

大概是说人人平等,谁都不能剥夺别人生活的权力.鼓励人们不要自暴自弃,只要有恒心,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.

《触摸春天》中的“触摸”一词是什么意思?

《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五组“热爱生命”主题单元的第一篇课文.这是一篇高中生的作文,故事内容很简单,讲一个叫“安静”的盲童小女孩,在春天充满鸟语花香的早晨,竟然神奇的捉住了一只蝴蝶,然

《触摸春天》中的“张望”一词在文中的意思是什么?

《触摸春天》中的“张望”一词在文中的意思是向四周、远处看.因安静,是个盲童,所以只能感受着四周的春光.

触摸春天的穿梭是什么意思?

感受春天的脚步的意思,就是让你享受春天吧

17触摸春天中的‘奇迹’指的是?

教学目标:1.学会生字新词.  2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词句.  3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理.  4.体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关

触摸春天的中心思想

万物生机勃勃.

<<触摸春天>>这一课使你感受最深的一句话:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.

因为“权利”是指公民或法人依法行使的权利和享受的利益,这里是说每个人都是生活的主人,都有享受生活的权利.“缤纷”是形容繁多而凌乱,这里是指多姿多彩的美好世界.这句话是课文的重点句子.从安静的身上,作者

触摸春天的权利的意思是什么/

权利是她热爱春天、热爱生活、热爱生命

<<触摸春天>>一课使你感受最深的一句话:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.因

每一个都是一朵花,他都有开放的权利,春天属于每一朵勇敢开放的小花再问:还有其他答案吗再问:你有小学教材全解吗再答:梦想不会因任何缺憾而止步,阳光属于每一个人再答:我已经毕业了好吗……再问:......

触摸春天

感受春天

触摸春天中的盲童是个怎么样的孩子?

渴望飞翔,珍惜生命的孩子

17.触摸春天的全文

邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有

触摸春天的主要内容快

本篇课文讲述了在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中.她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶.蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶.许久,她张开手指,蝴蝶扑着

触摸春天的课文

触摸春天吴玉楼邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走

《触摸春天》的读后感~

在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中.她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶.蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶.许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了.小

触摸春天的阳光为题的作文

触摸春天的阳光这是一个没有星光的夜晚,茫茫原野上,有一朵昙花将要开放了.像是即将分娩的母亲,昙花忍受着开放的痛苦.  她想到自己白天不能开放,想到自己的生命是那样短暂,内心涌起一阵莫名的悲哀.她渴望被

谁都有生活的权利 改成反问句

谁没有生活的权利呢?