触摸春天中,盲童安静用自己独特方式是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 08:18:00
阅读答案《触摸春天》触摸春天 邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了,浓郁的花香

1.流连留恋纯粹单纯3.虽然看不见,但在她的内心中,她能够想象到比现实更美丽的春景.4.盲童捉住一只蝴蝶是不容易的,奇迹表达了作者的不可思议的心情.6.从这个故事中你得到要靠自己的手去创造生活,热爱生

触摸春天 安静因为什么,所以创造了一个属于自己的缤纷世界

通过劳动,通过自己不断进取创造了一个属于自己的缤纷世界.悬赏分给的太少了!真小心眼!

盲人一般行走不便,但盲童安静却能什么 触摸春天

我按顺序说:走得非常流畅,捉住蝴蝶有神奇的灵性生活、大自然

触摸春天一文中“安静仰起头来张望”一句我很不解,因为安静是个盲童,她怎么张望呢?

这里的张望,并不是实指用他的双眼去张望,而是指这位盲童用自己的心去触碰去感受春天,感受这个她无法看到的美丽世界,是一个用心去体会去感受去领悟的过程,而并不是我们平常人所做的那个动作的张望,从某种意义上

人教版小学四年级下册《触摸春天》中有很多表现出盲童安静对生活的热爱,请你找出它们

这个小女孩,整天在花香中流连.她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊.安静在一株月季花前停下来.她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花.安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,

《触摸春天》阅读题邻居的小孩安静,是个盲童. 春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静

1.蝴蝶在她的手指间扑腾.安静的脸上充满了惊讶.表明他不能用眼睛去看这个世界,只能用心去感受这个世界.2.因为他看不见,只有用心灵张望.3.对春天:热爱生活对蝴蝶:热爱生命,善待生命.对人生:乐观,有

《触摸春天》阅读题邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.

1,女孩虽然眼睛看不见,但是心灵能够创造出无限的美好,能够想象出蝴蝶在月季上拍翅,在空中划出一道美丽的弧线.2,因为蝴蝶是她永远都不能感受到看到的,很难想象一个盲童能够抓住蝴蝶,她只能安静的触摸月季,

触摸春天 邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女

1,提示:睁着眼睛的蝴蝶和盲女形成对比,安静本来是闻到了春天月季的花香想伸手去触摸花的,结果捏倒的花上的蝴蝶,所以安静的脸上充满了惊讶.而蝴蝶又太着迷花的香了,以至于没留意安静就在它身边而被捏注了.突

触摸春天邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩

1、作者为什么会联想到“此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线”?因为安静是个盲童.也能抓到一只蝴蝶...2、为什么说安静抓到一只蝴蝶是一次全新的经历?因为安静是个盲童.她也能抓到一只蝴蝶..

触摸春天 邻居的小孩安静,是个盲童.

在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住.

阅读下面短文,回答问题。 触摸春天   ①邻居的小女孩安静,是个盲童。

1.穿梭 流连 流畅2.①因为常常……磕磕绊绊的感觉。 ②安静极缓极缓……沾满露珠的月季花。 ③安静仰起头来,在用心灵张望。3.“略”。4.因为安静穿梭、停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列动作根本不是一个盲

触摸春天哪两句体现安静是盲童

她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊.安静在一株月季花前停下来.她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花.

触摸春天中的盲童是个怎么样的孩子?

渴望飞翔,珍惜生命的孩子

四年级语文下册17课触摸春天为什么盲童安静能拢住蝴蝶?

蝴蝶是有生命的,安静在用心感受生命,凭着她对生命的热爱,即使看不见用她的心一样能看见,所以她能拢住蝴蝶.

盲童安静和春天之间有什么联系呢?

心灵的关系再问:安静是那么的热爱春天,你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗?再答:kuaile再问:啥意思啊再答:快乐

四年级下册语文触摸春天中作者默默地感受到了这位盲童对什么的三个 热爱是

一、教材解读1.课文简说.捧读课文,一幅生动的画面映入眼帘:在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中.她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶.蝴蝶在她的手指间扑腾,小女

像触摸春天中安静那样的人有那些?

失聪的人再问:你这种是废话,要人的名字再答:贝多芬、张海迪