衬托和对比和正面描写侧面描写

我喜欢雨天同学们,你们是喜欢阳光灿烂的晴天还是阴雨绵绵的雨天?如果我说我喜欢雨天,那么我想很多人都会说：“你有神经病呀?这种问题也问!雨天有什么好的,到处湿漉漉的,外出多不方便呀?”对呀,雨天是不好,

您好,很高兴为您解答问题衬托的意思是：为了使事物的特色突出,和另一些事物放在一起来陪衬或对照.也可以是相反的事物间进行对比.烘托是在写作时常用的一种写作手法,就是先从侧面描写,然后再引出主题,使要表现

本节选段的中心是描述说书艺人白妞精湛绝伦的说书技艺.刘鄂以其高超的驾驭语言的能力和精巧厚实的铺垫,把一个民间说书艺人烘托成艺苑的一朵奇葩.在白妞出场之前,作者为其造足了声势.首先作者介绍说书场之大：有

正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理.正面描写是忌平淡、忌拖沓,须形神俱备,生意勃勃.侧面描写是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他

作文题目：生活中,你接触过许多人,爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等,也有一些人,虽然接触不多,也许只见过一面,却给你留下了深刻的印象.从接触过的人力,选择一个你最感兴趣的,想一想这个人有什么特点,为什么

我的老师自从上了六年级,那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过,倒是调来一老头子!他姓王,具体叫什么我也不怎么清楚.只是他让我们叫他王老师的,所以,我只知道他姓什么.看的出来,他有五四十来岁.对于一开始,

屋顶上的黑色瓦片已褪去原有的色泽,唯有一只孤鸟掠过,留下几声哀鸣.那堵白墙隔绝着两个世界空气,而我,只能在墙的另一头沉睡.外婆说,乌黑的瓦片和纯白的高墙是最好看的,只是你还太小——不会懂.小时候,脖子

我的老师自从上了六年级,那位凶巴巴的美术老师终于走了!不过,倒是调来一老头子!他姓王,具体叫什么我也不怎么清楚.只是他让我们叫他王老师的,所以,我只知道他姓什么.看的出来,他有五四十来岁.对于一开始,

正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理.正面描写是忌平淡、忌拖沓,须形神俱备,生意勃勃.侧面描写是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他

烟台八年级上册的《绝唱》、《俗世奇人》

正面描写：就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言.又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写,虚实描写

衬托通俗一点就是两个差不多的东西稍微弱的那一个把稍微强的那一个表现出来对比好的和坏的比较正面描写直接写有多好有多好侧面描写用别人的反应来体现有多好委婉一点不像正面描写那么直白

解题思路：把握正面描写和侧面描写的特点，注意两者结合，完成作文。解题过程：爱笑的她她是一个天生的乐天派，经常笑呵呵的，谁要是讲一个笑话，说一个幽默，或者做一个稍微滑稽性的动作，她就会开心的笑起来。她笑

侧面描写,又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘.通常情况下,文学作品人物形象的刻画多

清平调词三首李白云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓.若非群玉山头见,会向瑶台月下逢.一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠.借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆.名花倾国两相欢,长得君王带笑看.解释春风无限恨,沉香亭北

衬托的意思是：为了使事物的特色突出,和另一些事物放在一起来陪衬或对照.也可以是相反的事物间进行对比.烘托是在写作时常用的一种写作手法,就是先从侧面描写,然后再引出主题,使要表现的事物鲜明突出.同样的道

呵呵我也要写你知道了告诉我哈

衬托是以次衬主,如绿叶衬托红花,描绘云彩以突出月亮；而侧面描写是不直接写,间接写；不实写,虚写.如通过别人对人的评价来描写这个人.

一、衬托为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托.运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受.俗语说：「牡丹虽好,也要绿叶

雄鹰之强盗胸甲