螳螂捕蝉是一篇文中的少年

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 18:33:52
《螳螂捕蝉》是一篇()故事,讲的是一位少年以()不知身后()即将(),()不知身后()即将()的故事

《螳螂捕蝉》是一篇(寓言)故事,讲的是一位少年以(蝉)不知身后的(螳螂),即将(被吃掉),(螳螂)不知身后(黄雀)即将(被啄食)的故事

小学六年级语文下册中 螳螂捕蝉 这篇课文中少年说的事例是真的吗

是,定是,一定是,肯定就是,不可能不是.你可以在百科上查是一本书上的,选我,选我555

螳螂捕蝉形容吴王的成语和形容少年的成语

吴王:利欲熏心执迷不悟不听劝告少年:聪明机智机智勇敢用心良苦

《螳螂捕蝉》中的少年想告诉吴王是么道理,他的目地是什么

各国战乱,吴打算攻打楚国,但吴王没能考虑到攻打楚国会削弱自身实力,最终会使自身成为他国的攻打对象,就像螳螂捕蝉黄雀在后一样,都只顾到了眼前的利益,忘记了身后的危险,少年的这个故事提醒了吴王,最终使他放

你想对螳螂捕蝉中侍奉吴王的少年说什么?

我想对他说:“你真是一个聪明机智、有勇气并且热爱祖国的人,为了国家的利益,你不顾生命安危劝说吴王,并巧妙地利用“螳螂捕蝉,黄雀在后”的现象让吴王自悟其理.我自叹不如.”

螳螂捕蝉中吴王为什么打消了攻打楚国的念头?劝说楚王的少年是一个怎么样的人?

劝说吴王的少年是一个机智勇敢、聪明伶俐的人.这一点可以从他劝说吴王的理由看出呐.学习加油呐!再问:前面一个问题捏?再答:因为少年的话让吴王明白了“只顾眼前利益,不顾身后隐患是危险的”这一深刻道理再答:

《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,寓言的特点是_____,侍奉吴王的少年利用“螳螂捕蝉”故事_____地劝说吴王,之

就是借助故事来说明一个道理巧妙选择了一个合适的环境,合适的时机

螳螂捕蝉的少年是谁

少孺子人名,吴王阖闾舍人.舍人,国王的侍从官.《螳螂捕蝉》选自刘向《说苑正谏篇》.《说苑》和《新序》是吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,

《螳螂捕蝉》课文问答.这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事 ,讲述时,少年抓住了 ,,的动作,蝉是 ,螳螂是 黄雀

哦哦,这道题我刚刚做完.这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事:螳螂捕蝉,黄雀在后,讲述时,少年抓住了自由自在,拱着身子,举起前爪的动作,蝉是楚国,螳螂是吴王,黄雀是其他诸侯国.少年讲得生动,传神

螳螂捕蝉黄雀在后的原文是?

《庄子·山木》:“睹一蝉,方得美荫而忘其身,螳螂执翳而搏之,见得而忘其形;异鹊从而利之,见利而忘其真.”汉·韩婴《韩诗外传》:“螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈欲啄而食之也.”在《说苑》也有此:“

关于螳螂捕蝉的少年 你有什么发现?

他是一个机智、聪明、有勇气并且热爱祖国的少年.他巧妙地用“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个故事劝吴王,让固执、专制、主观的吴王听了恍然大悟,打消了攻打楚国的念头.

螳螂捕蝉 夸夸这个少年

年纪小小,就如此爱国,拥有过人的胆识,不顾被处死的危险智劝吴王,勇气可嘉.

课文 螳螂捕蝉 中的少年是一个什么样的人?

少年是一个机智勇敢,很有计谋的人,他在吴王下了处死令的情况下还敢借“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事劝解吴王,能说他不勇敢,不机智吗?

《螳螂捕蝉》中的少年是一个什么样的人?

少年:聪明、勇敢.少年的聪明就表现在他能巧用螳螂捕蝉的故事来劝说吴王放弃攻打楚国.少年的勇敢则表现在他能够在吴王面前敢于提出自己的见解

螳螂捕蝉的解释是螳螂捕蝉,不是螳螂捕蝉,麻雀在后哦

螳螂捕蝉(tánglángbǔchán)蝉:知了.螳螂捉蝉,不知潜在危险.比喻目光短浅.出处:汉·赵晔《吴越春秋》:“螳螂捕蝉,志在有利,不知黄雀在后啄之.”

螳螂捕蝉中劝说吴王的少年是谁

没有留下姓名,只说是宫中侍卫,“少孺子”,也就是年轻人的意思

请问课文《螳螂捕蝉》的那个机智的少年是谁?

由于这是一个寓言,可见其名字也是没有的,故事就是没历史资料的

螳螂捕蝉中的少年是谁

少孺子典故出处:在《说苑·正谏》有此:“园中有树,其上有蝉.蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈要啄螳螂,而不知弹丸在其下也.此三者皆务欲得其前利,而不顾

螳螂捕蝉的劝说吴王的少年是谁

少孺子人名,吴王阖闾舍人.舍人,国王的侍从官.《螳螂捕蝉》选自刘向《说苑正谏篇》.《说苑》和《新序》是吴王要进攻楚国,向左右大臣警告道:“如有人敢于进谏,就叫他死!”有一位舍人名叫少孺子,想谏又不敢,