关于书法课的作文4000字

还记得毛泽东写的那首气势磅礴的“红军不怕远征难,万水前山只等闲……”是啊,整整二万五千里的长征.漫长的征途,我们的红军战士又要经历何等的艰难困苦呢?诚然,广大红军基层指战员以大无畏的英雄气概,一路上披

男古人云,男儿有泪不轻弹,男儿志在四方,我们中国男儿是伟大的.从近代讲起,红军二万五千里长征,仅有一年,在这一伟大创举的背后,有多少男儿浴血奋战!飞渡卢定桥,有多少男儿,丧生于这重重的铁锁链下的滔滔河

数学家科利亚说过,什么是数学?数学就是解题,就是把不熟悉的题型向熟悉的题型转化.作为数学教师,解题能力是十分重要的.数学是由数学、字母、符号、图形构成的一座迷宫.不少人爱玩迷宫游戏,逆向思维是寻求走出

诚信在我身边不知怎的,笔直平坦的小路,变得分外硌脚,路两旁妩媚的花草变得黯然失色,早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝.眼前的美景变得如此乏味,全是因为我那可怜的成绩--61分.离家越近,我的心越乱,仿佛看

校训议论文军训记叙文

语文课代表有前途.

先简述当时的情景和自己当时的心理活动,然后写这样做的不好之处（如影响课堂纪律）,再是写自己错在哪里（如没有自制力）,最后保证以后不再犯呵呵……我检讨写多了啦……

感恩·老师是谁传授我们知识?是老师.是谁教会我们人生的道理?是老师.又是谁把我们从小树苗培育成一棵棵大树?是老师.有句俗话说的一点都没有错——老师如一根蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们.从前我们只管埋怨

今天心情很烦,我现在只能这样形容,走出屋子要散散心,结果越散越乱,真不是个滋味.天气又干又冷,手也脱了皮,还长了几个红包,痒得让人真烦,恨不得把手剁掉,发泄地踢一块砖头,结果脚还扭了.人霉的时侯,真是

鱼说：我想我喜欢上了你.水说：傻瓜,那仅仅是好感而已.鱼说：真的,我不骗你.水说：我不相信一见钟情.日子一天天过去,鱼对水的感情也日趋笃厚.鱼说：我喜欢和你在一起.水说：那是因为你早已适应了我.鱼说：

我们的学校没有高楼大厦,没有美丽的花园.但是,却有这样一幅幅迷人的景色.春天,春姑娘悄悄地跑来了.翠绿的松树,吐出了新的像针一样的叶子,浅绿浅绿的.在微风的吹拂下,它晃动着树枝,仿佛在跟人们点头微笑,

火灾,是可怕的灾难.一场大火,常常造成家毁人亡的悲剧.为了避免这样的悲剧发生,所以消防是非常必要的.就在前不久,高砂镇防火办接到农民报告,端溪村发生森林火灾,由于风大,大火蔓延迅速,火苗飞过沙溪河,使

把剪刀和几张纸,能做什么呢?经过灵巧的双手,它却可以变成精美的图案噢.剪纸的历史十分悠久,最早可以追溯到汉唐时期.那时的民间妇女用金银箔和彩帛剪成吉祥图案等装饰物,贴在脸的两侧.现代的剪纸大多出之农村

我写的,希望对你有用：第一课书法基础第3课时一、教学内容：笔划基础二、教学目的：1、通过欣赏古人与今人作品,使学生认识各种书写形式,增第知识,提高审美能力.2、指导学生用语言或书写的正确表达.三、教学

浅谈书法课的施教方略　　一、立碑指路.举一个好例子,抓住一个好典型,立起一块学习指路碑.如王羲之的学书故事——只要功夫深铁棒磨成针.　　二、品味寻根.由“感觉”而诱发“认识”,由“感知”而到“真知”.

这篇文章介绍了东晋女书法家卫夫人给王羲之讲授书法的趣事.卫夫人,名铄,字茂漪.王羲之少年时曾拜在其门下,学习书法.她教授王羲之的三堂书法课,更是三堂人生课.“点”：高峰坠石.她让王羲之看毛笔蘸墨以后接

先说你以前学没学过书法,以前的字写得好不好,今天学了笔画还是字,你认为今天的字写得好不好是不是进步了,如果你进步了开不开心,你写字时是怎样认真的态度,以后打算怎么写字……

党在我心中八十年前,在苦难深重的中国,一个伟大的政党诞生了.她就是中国共产党,八十六年的风雨历程,八十六年的光辉灿烂,使我们的党成为中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是建设有中国

我没有写过教案,我只是一个书法爱好者.以下是我的拙见,主要有三个方面：1.站在文化艺术的高度向孩子介绍与书法的发展史概况.2.向孩子们介绍历代名家的代表作品的风格等文化常识.3.向孩子们介绍文房用具的