联系艺术实践,谈谈你对艺术本质.特征的理解2500字

悲剧是通过美好事物的毁灭去揭露丑恶.这是我们对悲剧最直接的一个了解.但悲剧在美学中到底是一个怎样的本质?悲剧是美学基本范畴之一,是与喜剧美相对的特殊表现形态.它是指现实生活或艺术反映中那些作为实践主体

先了解什么是艺术本质,再找一个艺术品,尽量套上艺术观点

认识是人脑的机能,是客观事物在人脑中的印象,因此人是认识的主体.但同时人又是客观实在的存在,因此业可以被别人认识,也可以自我认识,这样人又是认识的客体.当研究人的客观精神时,它就作为一种物质存在成为你

艺术的社会本质艺术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态,通过生产实践活动,反映从物质世界到精神世界、生产关系到思想关系的人类的全面的社会生活,创造美的精神产品,满足人类精神上的审美需要.社会性

艺术与科学的联系和区别.从总体上讲,艺术与科学二者之间既有联系,又有区别.从人类文化史来看,艺术与科学之间早有联系.早在公元前六世纪,古希腊的毕达哥拉斯学派就提出了“美是和谐”的思想.并且将这些原则运

摘要：艺术是“特殊的意识形态”,几乎成为半个多世纪中国学界的“共识”.其实,作为马克思恩格斯著作中重要范畴的“意识形态”,具有四个基本品质：利益、价值的判断性,思想观念的倾向性,领域广泛的统领性,精神

《史记》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十四史之首.原名《太史公记》.该书是中国古代最著名的古典典籍之一,记载了上自上古传说中的黄帝时代,下至汉武

教学,既是科学又是艺术,是科学和艺术的结合.教学,无论教什么学科首先是教,它是工作,是科学性的工作；但教的方法是有艺术性的,又是集多种艺术于一身的,如：语言学、心理学、逻辑学、管理学、哲学、演讲学等等

《史记》以描写人物见长,它的描写范围,来自社会的各个阶层,上自帝王将相,下至平民百姓,诸子百家,三教九流,应有尽有,涉及的人物有四千多个,重要的人物有数百名.这么广阔的涉及面,是以前的史书所没有的.司

如果是谈个人理解的话,我想说的很多.首先声明,我是美术类毕业生.而自己的兴趣爱好又是历史,尤其是欧洲史.中世纪是一个人类觉醒的缓慢过程,人们通过战争,和宗教来控制和巩固自己的社会地位.于是人被分三六九

艺术本质是精神和物质、熟悉和实践、再次和表现、理性和感性、抽形和形象的高度统一.在当代的现实世界里,是中西方艺术本质论的高度统一.　　　　谈起艺术本质,我们有必要对中西方艺术本质论做个简单比较.中西艺

艺术和人生：　　就艺术而论,它是多方面的.　　首先说文学本身也是艺术,它就是一种释放,一种调节,一种宣泄,由心理直接作用于生理,成为人的生命需要.　　文学是人学,它直接作用于人的精神生活,追问人生,拷

蕴含着文化,解读着文化,体现着文化,传承着文化.

一、中国画的艺术特征：1、中国艺术家认为艺术是生命的反映,从主观上要反映出画家的意,从客观上要表现物象的神,这便是中国的“传神论”和“写意论”.如顾恺之的“传神论”,南齐谢赫的“气韵生动”张彦远的“意

中国的民间音乐,历史悠久,储藏丰富,浩如烟海,不同地域,不同环境和不同的风土人情都形成了各具特色的艺术风格,在中华民族艺术百花园中争妍夺丽、相应生辉,尤其是一些民族的音乐更像一朵朵奇葩,瞻放异彩,把中

1、教育不仅是科学,而且是艺术教育不仅是一门科学,而且是一门艺术,而教育艺术的全部复杂性,是要善于感觉到一个人身上那种纯属个性的东西.2、进行德育需要技巧艺术进行道德教育的技巧和艺术就在于,要把道德财

当今社会,是一个金钱的社会,买东西都需要金钱.钱是什么,到现在也不是特别清晰.从小学一直到现在学到的经常是“时间是金钱”“一寸光阴一寸金”.钱即货币,是充当“一般等价物”的特殊商品,可以在市场交换活动

虽然各有千秋,但是艺术是有意味的形式,我认同.因为我本人认为艺术只是意味着一种物、一种思想、一种形式,并不需要过多的装饰,不然那就不是艺术了,而是一种奢侈.

图3首先,我们第一眼看到的是下面半部分,也就是文字部分.采用黑底白字,这样比较醒目,突出了“泰昌饼家”这4个字.那么,我们就会不知不觉的要看上面的半部分,下部分起到了突出标题和提示的作用.(也就是说,

当代迅猛发展的科学技术已经渗透到各种设计艺术领域.就现代陶艺的设计而言,无论是艺术属性、创作手段、设计理念,都将科学技术迅速的吸收,并转化为创作的动力,促进了现代陶艺设计的不断创新.一、科学技术促进了