联系自身实际写一写网络怎样影响着你的成长

我认为最重要的是预防,将危害杀死在摇篮里：首先是教育包括老师和家长的共同努力教孩子怎么安全上网,其次开发软件让孩子接触不到不适合他们的东西.再次,社会要有责任心文明上网,不能开发和分享不利于青少年成长

“己所不欲,勿施于人”此语出于《论语·颜渊篇》,是孔子经典妙句之一,亦是儒家文化精华之处.中国的《论语》就如同西方的《圣经》一般,是对一个民族或一个区域文化的概括和统领.《论语》分二十篇,其中的《颜渊

把自己的真实感受写下来即可

这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则.孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人.人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人.倘若自己所不欲的,硬推给他人,不仅会

对待人生的遗憾我们要怀着理性的思想去对待毕竟遗憾没有多大可能能够挽回只能把这个遗憾记在心里免得以后会发生类似的事情

成功离不开执着——读《居里夫人》有感读完这本书,才发现自己真正了了她——居里夫人.原来对她的赞美,只有伟大,爱国,而现在只想用“执着”去歌颂她.她是对世界科学产生过重要影响的一位纯粹的学者,她发现并分

1、大学生活是独立的开始.自己管理自己,洗衣、吃饭、睡觉、甚至打针吃药,都是自己一人处理.从心理上来说,被迫的去掉了信赖.2、从学习上来说,也完全是独立的,没有老师、家长的督促,更没有家教或提高班要上

梭于学习、工作与尘世之间,行走在讲台、办公室与家之中,繁忙使我们忘记了身上的压力,忘记了身旁的烦恼,挥舞着粉笔,敲打着键盘,摆弄着红色的笔线,在疲惫的身体与高速的思绪中,找寻一丝丝灵感、一滴滴心得.也

联系的普遍性客观性整体部分的辩证关系原理发展的普遍性事物发展事前进行与曲折性的统一量变与质变的辩证关系原理等等、.

做人要有诚信,还要有礼貌.比如对待长辈要有礼貌,约定的事一定要做到,例如约好了和谁谁谁一起去干嘛,就一定要去赴约.(不知道行不行哈!）

人类社会,当然是人的因素第一.而所谓人类社会,其实也就是人这种动物在地球上的生活和生存方式的总和而已.其发展变化的方式和规律当然不可能离开人的必然性生理需要,不可能变得与人的需要无关.所以,有了这样生

是小学的思想品德吗?请具体说说是几年级的,哪一课的.

《论语》是儒家学派的著作之一,记录了孔子与其弟子的言行.其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒.《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的；二是讲思想修养方面的.这十则教给了我如何处世待人以

宽容,这要看那孩子多大了,宽容是一种品德,是一种气质；宽容他人,是仁者.宽容自己是知者,学会宽容,人生会从容,轻松,潇洒.人性也得以升华.小孩子一般在生活中,父母的教育下容易改变自己性格习惯.准确的说

读了朱自清的散文《匆匆》,让我受益匪浅.它使我明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”的道理.“燕子走了,有再来的的时候；杨柳枯了有再青的时候,有桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子一去不复返.”的

不能从2方面来说么,不只是危害,也有好处的.网络的好处：信息化,扩大视野,学习的工具.危害：沉溺游戏,自闭,对视力有危害.如何扬长避短,控制.双刃剑.

1）生物遗传因素：根据研究：遗传是人格不可缺少的影响因素,遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异,通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上,较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系

习惯了网络上的无拘无束,习惯了在网络上等待某些东西的出现.刚开始接触电脑时,只是一味著游戏.还有很多陪我度过不少通宵的好友,那时候我如痴如醉.什么人都无法引起我的注意,甚至觉得读那么几年书都给了虚拟的

把自己想象成诗歌的抒情主人翁,用心去体会诗歌的意境和情感底蕴即可.不必刻意拉扯到现实生活中的什么事情上.只要用心体会,说出感受就行.

首先要有高度的责任感和信心.对于当代的大学生,不但要对自己的未来充满希望,而且还要认认真真的把每一步走好.踏踏实实做事,诚实做人.努力学习科学文化知识,对自己的所学专业要爱好.在学校的空闲时间可以出去