老师领进门一文中的田老师是一为怎样的老师选几个词语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 02:32:28
《老师领进门》的问题《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品.文章用深情的回忆,具体的事例说明田老师是个__________

田老师是个“善于引导学生”的人再问:还有么?~有没有“很有口才,文笔也好”?~再答:要说有口才,从文中来看也可以这么说,但是没有文笔也好吧,我觉得主要表现的就是田老师善于引导和教育学生。你们老师的答案

老师领进门 刘绍棠 田老师最大的优点是( )

在当代作家刘绍棠的散文《老师领进门》中,田老师最大的优点是(教学循循善诱,做人谦逊无比).

《老师领进门》一文中,从老师编的故事中可以看出什么

看出:老师对学生的关爱,怕教材上的意思太抽象,学生们不很懂,便自己编了一个简单易懂的小故事.这样,学生就容易懂又会深深记忆在脑海中.

老师领进门是谁写的

《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品.这是一篇回忆录,作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达作者尊敬老师,热爱老师,对老师深深的感激之情.

《老师领进门》一文中老人说“无心插柳柳成荫”表面比喻(),实际上是老师()的表示?

表面比喻有时不经意间或者并不是刻意强求的某件事情,却反而达到了自己意想不到的效果.实际是老师对你的栽培之恩不图回报的表示.

《老师领进门》的所有词语注释

你要把你想知道的词语告诉我们才能给你作答啊.不然还要给你解释全文嚒?身临其境:临的意思是到,境界的意思是地方.亲自到了那个地方.娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听.引人入胜:胜的意思是胜境,引人进入佳

《老师领进门》一文中,“我”回忆( )时代的田老师,是一个很有( )、( )也很好的人.

《老师领进门》一文中,“我”回忆(儿童)时代的田老师,是一个很有(口才)、(文笔)也很好的人.

《老师领进门》中的田老师,是一位( )的好老师

是一位启蒙老师,懂得如何教育孩子的人教育有方,和蔼可亲教学风格独特,一位很有耐心的老师

1.《难忘的启蒙》一文中,所难忘的是启蒙老师对我的教导:____________ 《老师领进门》一文中,作者

《难忘的启蒙》:  本课是一篇回忆启蒙老师的文章.文章重点回忆了老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制和对抗日演讲比赛等三件事,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求,表达了作者对启蒙老师的崇

《老师领进门》这个题目的意思是

俗话说,老师领进门,修行在个人,就是说老师教你学习的概念靠你自己去理解和运用

老师领进门一文中标题是什么意思

“门”指的是文学的大门、文学殿堂的大门.标题的意思是:田老师把“我”领进了文学殿堂的大门.他使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣,文学的种子在“我”幼小的心田里生根发芽.

《老师领进门》一文中田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言,是指什么?、、

老师领进门,修行靠自身.(刘绍棠的《老师领进门》里好像有这句话)有心栽花花不开,无心插柳柳成阴.(《增广贤文》[清·周希陶])第一句话的意思是:老师只是你的引路人,领你进门之后,修行还是主要靠自己.无

老师领进门一文中的田老师是个怎样的老师,选出几个词语概括出来

负责,循循善诱,教学方式独特,和善PS:希望你选我,我学过这篇课文

《老师领进门》一文中的田老师是一位怎样的老师?选出几个词语概括出来

是一位文笔好、学富五车、富有想象力、教学方法好的老师求采纳,祝你学习蒸蒸日上……

【老师领进门】田老师所说的无心插柳柳成荫,对作者而言,是指:

老师从小就在我小小的心灵上播下了学习、想象、爱国等品质,虽然老师自己不知道,但他的教导为我的成功作了垫脚石,这使我终身难忘.不知道可不可以,我是纯正的自己打的,没有参考,希望能采纳

(老师领进门)中的田老师用来编故事的诗句是:

《老师领进门》一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花.

老师领进门一文中滋润的引申义是什么意思

《老师领进门》刘绍棠刘绍棠先生《老师领进门》一文中“滋润”原意为“浸润;使湿润”,用在文章中意思为老师的教学方式给作者留下了深刻印象,为作者开启了丰富的想象力,插上了想象的翅膀.附全文如下:1942年

《老师领进门》一文中,从老师所编的故事可以看出,一是__________________________二是______

《老师领进门》一文中,从老师所编的故事可以看出,一是:看出他的口才很好;  二是:看出老师很谦虚  详细如下:  田老师能根据一首小诗,编出一个娓娓动听的故事,看出他的口才很好;你被田老师的口才所打动

老师领进门,( ).( ),无心插柳柳成荫

老师领进门,修行在个人.有心栽花花不发,无心插柳柳成荫.