老师做了不少试验,哪次实验有趣,有趣在哪里,写下来,写清实验过程-搜答案-拍题作业网

喷泉实验喷泉实验喷泉实验的基本原理是：气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差（负压）,则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉.为了解决这个问题,我们想起影响气压

人说,白糖会燃烧,我一听就奇怪了,心想：白糖怎么会燃烧呢?平时炸爆米花,看别人用火烧了许久都不会燃烧,是不可能的呀!我一想到这,好奇心就促使我刨根问底,说干就干,我取来两个小金属勺,两勺糖,一个打火机

没有

晃动后,一个沉、一个浮,是讲密度、比重的.

答案：错误；错误；乒乓球的密度比米小；将密度不同的物体分离

分子不断做无规则运动

这是个普遍存在的物理现象：毛皮摩擦过的橡胶棒会带负电李老师站在塑料拖鞋上,塑料拖鞋是绝缘的,而因为铜是电的良导体,所以,在他拿铜拍把摩擦过的橡胶拍在身上之后,橡胶上和身上的电荷达到平衡,使李老师身上带

水中取硬币在一个盘子里倒半杯水,放入一枚硬币.手既不许接触到水,又不能把水倒出来,怎样才能把硬币取出?在盘子中倒入小半杯水,淹没硬币.然后,点燃一张纸片,放入玻璃杯中,再把杯子罩在盘子里,（注意：杯子

只能选C,中学物理一般都是做理想化分析.液体压强P=ρgh,下雨过程中,车外水面不断上涨,注意是暴雨,车外液面上涨速度高于车内液面上涨速度,由于内外压力差,进水,所以A对；下雨过程当然h越来越大,压强

小朋友,楼上的哥哥姐姐帮你写出了范文,你还在这里唧唧歪歪,不合适首先,文章就应该自己写,其次,你要是觉得悬赏分高就能找到答案,建议你给200元给你的老师或者同学,请他帮你忙,只有老师和你的同学才知道你

A---MnO2B--H2O2C---O2D---FeE---KMnO4F----Fe3O4再问：请问铁是银白色的？再答：纯铁具是银白色金属光泽

伽利略做了试验

不是病句,“这学期”是状语前置,说明时间,“科学课”是“老师”的限制性定语,交代老师的教学身份,“老师和我们”是主语,“不少有趣的”是“试验”的说明性定语.这句话很完整,不存在语病的情况.

1.可听到有声音发出--------震动产生声音2.瓶子变形-------------力可以改变物体形状物体有弹性3.瓶口有气流（甚至能把细小物体吹走）---------空气流动形成风

（1）通过甲乙对比实验可以知道，甲装置中的白磷达到了着火点，但没和氧气接触；将甲装置倒置变成乙时，白磷既达到了着火点，又和氧气接触，因此白磷燃烧；甲和乙的实验探究的是燃烧是否需要氧气；故答案为：白磷燃

依次为102,1/51≈0.02,1300000000×0.02/1000000=26,26×1000/13=2000个月即166年8月

第四次肯定是成功的,概率为p前面三次有一次成功,两次失败,概率为C31*p*（1-p）所以总概率为3p²（1-p）²

不结冰!那是暑假里的一天,好热呀!连舌头上都仿佛着了火似的.于是我向妈妈提出想去买根冷饮降降温浇浇“火”.妈妈点点头说：“干脆多买几根放在冰箱里备着,顺便再替我买两袋.”“好嘞,没问题!”我接过钱直奔

三篇作文,随便选一篇吧!听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来.我想做个试验.我拿了几块饼干,跑下楼.我找到一个蚂蚁洞,发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停,原来蚂蚁在抬一只蜻蜓.只见这些蚂蚁有的咬

因为在正交表中没有3因素3水平的,所以我们可以考虑用相等水平数的方法,找测试用例个数最少而因数略大于3的正交表,这里我们可以考虑用L9(3^4).如下的3因素3水平：A:A1,A2,A3B:B1,B2