loved作什么成分

it的同位语翻译如下~自己翻滴~不是google哦~这非常重要,这也是为什么欧盟委员会要求他的成员国至少要坚持做好他们的承担义务.第一个这应该是上文提到的某个事情吧~答案修改完毕~

efore作时间状语,当它位于句末时,句子要用完成时态.这句话翻译是“妈妈,在此之前我还从未向您表达过我的爱”

“ofwhathappened”是“afullaccount”的补语,起补充说明的作用,yesterday是时间状语,整个句子就是说“请你对昨天发生的事情作个完整的解释吧”.再问：那这个whathap

虚词（介词,连词,冠词,感叹词）在句中不充当任何成分.但是,由介词构成的介词短语在句子中可充当补语或状语如Iseehimasmybestfriend.(补语)Isenthimatoyashisbirt

that指代人或物.在定语从句中作主语、宾语或表语.如ThestudentsthatlikeEnglishoftenlearnfromeachother.(that作主语,相当于who)Isawthe

宾语有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

doyouthink为插入语删掉后句子仍然成立将句子还原后为youthinkmygoingherewillbeofanyhelp主语为you谓语为thinkmygoinghere为宾语,动词的ing形

你的理解很棒.在这句中.rangingfrom1-starto5-star是一个现在分词短语作后置定语,相当于一个定语从句,也就是你理解的whichrangefrom1-starto5-star现在分

三.动词不定式作主语不定式结构作主语时,现代英语倾向于采用it作形式主语,而把不定式结构后置的形式.参见本期本面《"小鬼it"它当家》中it作形式主语的用法.四.动词不定式作定语不定式作定语,要放在它

!要回答这个问题,应该把句子结构搞清楚：前半句是一个完整的句子,也就是说不能再出现谓语了,因此用being作状语.这里的关键就是要注意一个细节两句用的是逗号连接的,整体上讲就是一句话,要用were可加

toget不定式通常被认为是做状语.而且这里属于不定式的主动表被动用法.是高中阶段一个重要的语法现象：be+adj+todo.如果不定式的动词是不及物动词,须加相应的介词.常用的形容词有：hard/d

todo作后置定语修饰astupidthing终止你和这个男孩的友谊会是一件愚蠢的事.比如：Ihavealotofworktodo.

不定式作定语放在它所修饰的名词之后,表示一个将来的动作.翻译的时候可以翻译成：有.或者：要.,去.所以注意不定式的位置,作定语的时候,一般都放在名词后面.What+a/an+adj.+n.(单）表示感

这里是不定式做定语修饰名词encouragement,意思是：给他们（可以让他们像你一样又富裕又充实生活的）勇气

Englishisalanguagespokenallaroundtheworld.=Englishisalanguagewhich/thatisspokenallaroundtheworld.whi

which引导定语从句shehadbeguntoentertainforhimfromthefirstwhich在定语从句中做宾语再问：做谁的宾语？再答：which在定语从句中做entertain的宾

非谓语动词用法:(1可以有名词作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语,宾语,表语.(2可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语,表语或宾语补足语.(3可以有副词作用(如动词不定式和分词

ack,形容词,在这里做系动词be的表语.原形结构是bebacktosp.由于home是副词,所以省略to,即为bebackhome

nomatterwhat是一个固定用法,nomatterwhat=whatever,引导让步状语从句.

是新概念的课文?in意思是在…的方面,引导后面的名词性从句.大意就是“在她所说的一点小麻烦这一点上请她的女儿提供帮助”