第十七课国宝大熊猫段意-搜答案-拍题作业网

十五《国宝——大熊猫》1、选自《国宝——大熊猫》,作者叶永烈,科普文艺作家,报告主文学作家.2、这是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文,标题先说“国宝”,再用表示解释说明的破折号引出说明对象“大熊猫”

1、本文从多方面介绍了大熊猫的特点和习性,说明了大熊猫成为国宝的原因.2、从全文看,结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料.3、为了增强文章的形象性、生动性,作者准确使用了形容词、动词,同时还运用了

说明对象大熊猫说明特点中国特有国际公认古籍记载体态可爱数量稀少活化石说明顺序时间顺序再问：是说明对象的特点再答：珍贵可爱我们老师是这样说的还写了生活环境学名由来生活习性活动范围繁殖情况再问：谢谢

只有中国有而且数量稀少是珍稀动物

是的

大熊猫其繁衍的历史比较悠久,且目前世界上存活数量较少.因此称之为国宝,活化石则是因为他们经历的数百万年的历史,目前很多物种都没有这么长的历史

第一部分（1-7）说明大熊猫的可爱和珍贵第二部分（8-15)介绍野生大熊猫的生长环境和习性,以及数量极少,濒临灭绝的处境.第三部分（16-17）介绍大熊猫是有着悠久历史的古老动物,说明它是“活化石”

大熊猫是一种有着独特黑白相间毛色的活泼动物.它的拉丁名：Ailuropodamelanoleuca,指的就是它黑白相间的外表.大熊猫的种属是一个争论了一个世纪的问题,最近的DNA分析表明,现在国际上普

国宝大熊猫那课

7、选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心,运用逻辑顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、生活习性、繁殖情况、保护措施等情况.8、体型可爱,自然繁衍困难,数量稀少,栖息地仅限于中国,有及其珍贵的研究价值.

企（）憨（）濒（）貘（）菀（）栖（）娩（）拯（）衍（）

1.选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心,运用______顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、______、______、______等情况.2.结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因.3.“一头成年的大熊猫每昼

Nationaltreasurepanda

列数字：“奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1～0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活.大熊猫从出生到长大为成体约需两年

一.课文对大熊猫的体态,四肢,尾巴作了较为具体的描绘,对毛色黑白的具体分布作了详细描写.运用了比喻,拟人等修辞手法,比《辞海》的介绍更生动,更形象.加上了人的心理感受,更突出大熊猫可爱的特点.二.1“

因为大熊猫只原产于中国,而且它既珍稀又可爱.

1）大熊猫在我国的分布地域和生活环境2）大熊猫吃竹子的原因及食量3）大熊猫的活动范围4）大熊猫的生育与繁衍

你咋这样呢,大熊猫都想杀,不想活了啊,

大熊猫是世界上稀有的濒危动物,存世量不多,长得憨态可鞠,人见人爱,而且只有中国才有,是我们国家的宝贝,故此称它为国宝.

熊猫可是我国的宝贝，它是一种人见人爱的动物。它身上的颜色只有黑白两种，还有两个黑眼圈，像是带了一副墨镜一样，形态憨态可掬，看起来肥肥胖胖的，可爱极了。在我国古代的时候，大熊猫就已经是国宝了，大熊猫的名

大熊猫祖先出现在2~3百万年前的洪积纪早期.距今几十万年前是大熊猫的极盛时期,它属于剑齿象古生物群,大熊猫的栖息地曾覆盖了中国东部和南部的大部分地区,北达北京,南至缅甸南部和越南北部（夏勒,1993年