第六课梅花魂第十三自然段仿写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/20 06:36:14
梅花魂中第13自然段写梅花魂的句子

愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气.不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.(只要直接写“梅花魂”的句子.)

五年级上册第六课梅花魂的第十三自然段怎么能快点背诵下来?最好能用小故事的偏音联想起来!求帮助!联想来的人10元悬赏哦!

梅花仙子---隋代赵师雄游罗浮山时,夜里梦见与一位装束朴素的女子一起饮酒,这位女子芳香袭人.又有一位绿衣童子,在一旁笑歌欢舞.天将发亮时,赵师雄醒来,坐起来一看,自己却睡在一棵大梅花树下,树上有欢鸟在

求山中访友第六自然段仿写~ ~ ~

捡起一朵树叶,捧在手中,我嗅到了树叶独特的甜美味道;拾一枝树枝,细数精致的分杈,我看到了它极富韵律的生命,在它们给土壤做装扮,为树给予营养的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式.捧起一块石头,我听到了

仿写《我们爱你啊,中国》第六自然段

我们爱你啊,中国(仿写)我们爱你——北京故宫的富丽堂皇,苏州园林的精雕细琢,张家界、九寨沟的如诗如画,鄱阳湖、洞庭湖的烟波浩渺.我们爱你——云锦的绚丽,苏绣的精美,惠山泥人的笑容可掬,宜兴紫砂的古典质

我们爱你啊中国仿写第六自然段

我们爱你——/万里长城的工程浩大/秦兵马俑的举世无双/云冈石窟的庄严壮观/敦煌壁画的绚丽多彩我们爱你——/东海渔船的点点白帆/西山晚霞中的片片红叶/九寨沟瀑布的宏伟奇丽/广西漓江的清澈见底我们爱你——

你读懂了什么( 梅花魂 第十三自然段)

1.外祖父爱祖国2.外祖父希望莺儿能有梅花一样的秉性

仿写《山中访友》第六自然段 我想参考参考

我都会背了再问:仿写再问:仿写再答:……再答:可以吗?再问:不可以再答:T_T再问:是第六自然短再答:什么意思啊再问:段

第十一册《梅花魂》第十三自然段中写出梅花的秉性的句子是什么

梅花不畏严寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节.

人教版六年级语文上册第七课《彩色的翅膀》第十三自然段仿写

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问:“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

山中访友第六自然段仿写

捡起一块石头,捧在手中,我瞧见了石头的裂缝.用耳去倾听那流淌的溪水,我听见了小水滴们正谈着话呢!捡起一朵树叶,捧在手中,我嗅到了树叶独特的甜美味道;拾一枝树枝,细数精致的分杈,我看到了它极富韵律的生命

仿写山雨第六自然段作 写雪

雨使山林改变了颜色.在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,

草虫的村落第六自然段仿写

自己写才有进步哦

梅花魂 第13自然段仿写

梅花我们的花,你代表着中国人,代表着我们的祖国,你是坚强的,你是不怕困难的.你在我们心中是神圣不可侵犯的.

梅花魂的第十三自然段在文中起了什么作用

梅花魂第13自然段起了过渡的作用

模仿梅花魂的第十三自然段写一段话.

1爷爷只是欣赏梅花的精神.花(旁边,大概是之前的春天盛开的到来,她不喜欢,越冷,更多的风欺雪压,花开的更精神,更细腻,她是最好的品德,最灵魂,最骨气!)2鉴赏中国人,喜欢梅花.(千百年来,我们国家有很

你想到了什么(梅花魂第十三自然段)

梅花的精神是值得我学习的

初一语文第六课《理想》第一自然段仿写

理想是风,吹来朵朵白云;理想是云,下起绵绵细雨;理想是雨,滋润干涸的土;理想是土,养育根根嫩芽;理想是芽,长成片片绿阴.抱歉哦,只有这一个还算好哦~

苏教版六年级下册语文第二十四课第六自然段最后一句话仿写.

百度用户hjhajja您好:在我们心目中,您是钥匙,您是红烛,您是雨伞!在我们心目中,您是雨露,您是太阳,您是大树!在我们心目中,您是蜜蜂,您是黄牛,您是春蚕!在我们心目中,您是火种,您是石级,您是明

将《梅花魂》第十三自然段分为三段,是哪三段?

第一段写梅花的秉性第二段写汉族气节人物与梅花的相似之处第三段写祖父对莺儿的要求,对中国人的要求.

小学四下语文第六课桂林山水仿写第二、三自然段,

我观赏过冰雪皑皑的长白山,游览过风景秀丽的武夷山,却从没看见过黄山这样的山.黄山的山真多啊,在154平方公里的面积上群峰耸立,一座连着一座,千峰竞秀,共有大大小小72座的奇峰;黄山的山真高啊,一座座山