第一段中,作者说:我以为世间最宝贵的就是今.请你简要概括做着这样的两个原因.-搜答案-拍题作业网

借千里马为喻抒发自己怀才不遇的愤懑,揭露封建统治者埋没、摧毁人才的行为.

北平与我整个儿的心灵相粘合,“我”和北平,“我”中有“你”,“你”中有“我”,融为一体,密不可分.

1.以一个对话者的身份落笔,亲切自然,感情色彩突出.2.①明指泪水,暗指挫折、痛苦和磨难,提醒孩子这些对每个人而言都在所难免,要勇敢面对、增强承受能力.②好处：更形象、更具生活气息,避免了抽象、生硬说

1天空2因为鸟儿们在树上飞来飞去,吵吵闹闹,活泼可爱,它们美化了风景,驱赶了寒意和空旷,带来了温暖和快乐,增添了生机和活力,“比真实的花朵还要美丽”,鸟儿们为冬天增添了一份生机、一抹色彩、一种美感.所

“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐的离岸了,船和岸之间的水面渐渐地阔了,见着许多亲友挥着白巾、挥着帽子、挥着手,说着：‘再会再会!’听着鞭炮劈劈啪啪地响着,水兵们高呼

夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚,作者把夏天象征为旺盛的斗志、奔放的热情、勃发的生命.而石榴树在作者的眼中又是夏天少数开花的树中最可爱的一种,石榴花又因它的形态色彩美和骄

因为他参观托尔斯泰墓那一年是托尔斯泰诞辰100周年.我们老师刚刚讲过.肯定是对的.要相信我.

一者众人皆寂,道出观众凝神聆听之状,亦从侧面反映口技表演之精彩；二者此句与后文形成对照,先静后动,有静有动,充分表现口技者的高超技艺.

《空山鸟语》这一篇充满诗情画意的的优美散文,讴歌、赞颂了生命的美丽伟大,淡淡的描绘出美丽而又迷人的森林,并把人带入一个美妙的境界——百鸟争鸣.溪水缓缓地滑过,我们仿佛身临其境,聆听着万千鸟儿精灵的歌喉

因为别的树木都凭仗了东君的势力而拚命向上,一味好高,忘记了自己的根本,其贪婪之相不合于春的精神,而杨柳的主要的美点,是其下垂,高而能下,高而不忘本,有一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和,所以说最

交代了伯乐对千里马命运的决定作用,突出了识马的重要.这是偶们老师说的,不知道对不对,看看对你有没有用吧!

他后面的话应该是,可是现在想做的事却没有了时间

不是二是突出口技的高超只用了很少的道具

1.“低头”是放下骄傲,做人要谦虚2.“低头”是唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,没有自尊3.不能换,A句乘上,与“低头不应该是流水,越流越低.”并列.B句启下,引出下面的故事4.因为他不

看写字那个,表达深切的喜爱、崇拜之情.看收拾行李那个,表达了对老师的眷恋,依依不舍之情你自己可以体会啊!比如遇到你喜欢的老师,崇拜的老师你会怎样呢?上课会特别遵守纪律,喜欢模仿他,喜欢学他的举动,这时

因为春天到来,雪花不再凝结,地上的花朵也像冬眠结束了；春天苏醒,有越来越多的声音加入进来,组成一首动感的舞曲；春天拂过脸庞,感受到了万物融合的暖意；花开的声音,可以唤醒沉睡在城堡的希望.

爱莲说第一段作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴；从体态香气方面,写了莲的正直和芳香；从风度方面,写了莲的清高.

古人云：“读万卷书,行万里路.”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯.”培养阅读习惯,当你的孩子爱上阅读,他将同时学会爱的方式,他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界.　　有人曾经对被评为全国十佳少年的孩子进行

原文《人是能思想的苇草》　　[法]帕斯卡尔　　－－－思想形成人的伟大.　　人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草.用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭；一口气、一滴水就足以致他

对老师的赞美或者怀念之情