作业帮甲乙两个学生做套圈游戏,用下面哪几种方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 15:58:25
公平因为每个人几率都是二分之一
公平，理由如下：∵1，2，3，4，5，6六个数中，2的倍数有2，4，6三个数，∴掷一次2的倍数朝上的概率是36=12，∵1，2，3，4，5，6六个数中掷一次朝上的数字大于3的数有4，5，6三个数，∴掷
Weareathird-yearstudents,weshouldnotbeallowedinthesparetimetoplaythegame.
提出这个问题的原因,就是因为抽签具有先后性,并且属于“不放回”的情况.前面那个人抽了一支签,抽签盒里面的签就少了.那么相应的.似乎后一个人抽到某一结果的概率就会改变.有这样的疑问,是因为没有正确理解概
解题思路：同学：请等一下，一会我再给你发过去解题过程：同学：请等一下，一会我再给你发过去
5+3=8，1+2=3，14÷（58-13），=14÷724，=14×247，=48（人），48×58=30（人）．答：甲组原有同学30人．故答案为：30．再问：小学题，不能列方程
转到A的可能是2/1,转到F的可能是3/1,所以当转到A时又有3/2的可能转不到F.所以2/1乘3/1等于6/1答案是6/1
12再答：18再答：第二个对再问：算式再答：36÷2再答：36×2再答：72再答：这答案对再答：相信我再答：应该对
（1）我认为乙同学的方法更具说服力,首先是时间短,并且滤出的液体清晰可见,甲同学的方法耗费时间长,并且水分都蒸发到空气中,无法看到.（2）试验材料：A4白纸一张、小刀一把、土豆一个试验步骤：将土豆剖开
根据题意列表如下；积123411234224683369124481216所有出现的情况如下，共有16种情况，积为偶数的有12种情况，所以两指针所指数字的积为偶数的概率是1216=34，所以乙获胜的概
设五（1）班有x人.（1-3/5）X+2=5/9X-57/45X=7X=45答：5（1）班有45人.
甲说的数a=0b=1或-1|b+a|=1
（n×2+5-3）÷2=n+1；n+1-n=1；最终答案是1；都相同；您好,很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后
在草地上一群学生快乐地做游戏.一群学生在草地上快乐的做游戏.有悬赏分再说.
这个题首先先理解其意,不要遇到就百度知道.这就考概率.红黄蓝的球各一个,摸出一个球,你可以想象一下,一共三个球,随便摸一个红球被摸中的可能就是三分之一.也可以红黄蓝各2个,任意摸出一个,现在球是6个,
1不明确,怎么组成?2个位可能是3,4,5,6则奇数和偶数的可能性是一样的所以获胜肯学是一样的
小于6,10种组合：1/1,2,3,42/1,2,33/1,24/1大于6,21种组合：1/62/5,63/4,5,64/3,4,5,65/2,3,4,5,66/1,2,3,4,5,6平5种组合1/5
（1）抛硬币是公平的,因为硬币一正一反两面,甲乙概率各是1/2.（2）做“石头、剪刀、布”的游戏是公平的,因为一共有9种可能,而甲乙胜率都是1/3..（3）掷骰子是不公平的,因为大于3的数在骰子上有3
很明显第三肯定是不公平的大于3的有3个（4、5、6）小于3的只有2个（1、2）第二碍于人为因素会先慢不一所以也是不公平的第一用一枚硬币两者的几率都是2分之1