王老师让全班同学解关于2x加ay等于1,bx减y等于7-搜答案-拍题作业网

ax^2-(a+1)x+11\a.当a

再答：非负数相加为零，则分别为零再答：看你描述了题，详细过程，希望可以帮到你，望采纳～

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的

ax-（a+1）x+1＜0即(ax-1)(x-1)＜0①当＜0时,原不等式即：a（x-1/a）(x-1)＜0即(x-1/a)(x-1)＞0∴x＞1或x＜1/a∴此时原不等式的解集为：{x|x＞1或x＜

李老师,您好!我是*年级*班的“李小明”,今晚我们班在学校有一场“假如我是班长”的活动.这个活动和演讲有些关联,我们班很多同学都看多您的演讲,非常佩服您,希望您能在这次活动中给我们一些建议和指导.我们

A=7

a^x平方-2x大于a^x加4(a大于0,a不等于1)-2x＞4;∴x＜-2;很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问,

3a+b=-2b-5;x-a+2b=3b;移项,x=3b-2b+a=a+b；根据第一个式子,a+b=5/3,所以,x=5/3

x=B(A+1)(A+1)/(A(1-B))

A=2,原式=5/6再问：过程？、、、再答：题目中X有立方，而告诉你是关于X的二次三项式，说明最高次数是二次，那就是立方的所有项之和的系数是0即(a^2-4)=0a=2或者-2而当a=-2时候二次项的

我简单的说下：我错了.我不该.我不该.我不该.让教室卫生.（200字）教室卫生室大家共同努力的结果.什么什么什么什么能辨就辨.最后老师我下次再也不会了.推荐拿练习本20行的写满就好了还有写检讨不可耻不

再问：怎么涮的，，没看懂再问：呵呵再答：我的方程写对了吗再问：不知道再答：你发的不是很容易看懂再问：不懂你是怎么涮的再答：最上面的那个式子跟你的一样不再问：我没写出来再答：再答：就这个对不对再问：不对

就2分钟啊再问：过程可以写出来吗再答：你没有限制条件他只打了一个电话剩下的要嘛是群打只打一个电话其余的都知道了，要嘛是剩下的叫同学通知

这是一个含参方程,把a当做常数,出现在答案里就行了

x^-x/2+a-1=0一元二次方程有唯一解,b^2-4ac=0（-1/2）^2-4*1*(a-1)=0a=17/16A={17/16}

这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生

（1）4（2）73.0.357/204.陈

把等号左边通分,分母和等号右边的分母相同,分子组成方程（a+1）x=3a+4,解之,得x=(3a+4)/(a+1).分母恒等,分子解出的解不是方程的解得条件是此解令分母为零.解使分母为零的x{x^2-

X=4分之a-3分之7x方+5x+14=2x方-2x=3a2x方+10x+28=2x方-2x=3a12x+28=3a12x=3a-28x=12分之1（3a-28)x=4分之a-3分之7为我+分,3Q