作业帮沁园春·长沙上下片最后一句各使用了什么样的修辞手法?有何作用?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 13:14:17
小弟清楚,没有啊,定是对的有｀｀
前后照应.上文问到苍茫大地,谁主沉浮?而下面写同学们的意气风发,热血激昂,真是对上片的最好回答.
疑问.上阕这一问道出了诗人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀.下阕则是采取象征手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志.
前半阕虽着重写景,却处处景中寓情.“万山红遍,层林尽染”,既是四周枫林如火的写照,又寄寓着诗人火热的革命情怀.红色象征革命,象征烈火,象征光明,“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现,是对革
万山红遍一派壮丽秋景从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高,如高山的体积；力学的崇高,如暴风雨的气势.俄国著名文艺批评家车尔
疑问.上阕这一问道出了诗人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀.下阕则是采取象征手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志.资料来源百度,转载仅供参考,
上片结句为“问苍茫大地,谁主沉浮?”是设问,下片就是回答这个问题,即就是这些在中流击水的革命志士.
沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风
上阕这一问道出了诗人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀.下阕则是采取象征手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志.
上阕发问,下阕回答.回答的方式很特别,以问为答.作用是发人深思,让我们更好的思考伟人的雄心壮志!
上阙写景,是下阙抒情的基础,下阕抒情则是上阕含蓄感情的直接再现,升华,而词人以‘问苍茫大地,谁主沉浮’一句,把上下阙贯穿起来.
1、内容概括词的上阙写景.作者旧地重游,先描绘了一幅“湘江秋景图”由大自然的盛衰荣枯引出了“谁主沉浮”,表现出诗人豪迈的气概及博大的胸怀.词的下阙由景抒情,通过回忆,形象地概括了早期共产主义战士雄姿英
上：写景兴怀下：回忆往事,抒发豪情
上段主要是写景,下段主要是抒情.
疑问.上阕这一问道出了诗人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀.下阕则是采取象征手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志.
看和忆
下面是整首诗词的标准赏析,楼主不妨自己看看概括《沁园春长沙》赏析万山红遍一派壮丽秋景从美学上讲,崇高美表现于外在方面,体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象.德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高,
比喻和拟人
是毛爷爷写的吧!所谓意象就是一些景物,比如大雕,雪,等等,所有你感觉是物体的名词!毛爷爷的这首词写的棒,好好体会!爱学习的孩子,赞一个!再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！