比与比例 初中

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 06:14:55
0.4与1.8的比等于x与0.6的比 解比例

原式可化为:1.8x=0.4*0.63x=0.430x=4解得:x=2/15

y的二倍与0.4的比等于3.2和1.8的比 解比例

y=80/9再问:过程是?这不对吧!再答:2Y/0.4=3.2/1.83.6Y=1.28Y=16/45不好意思刚才算错了再问:哦没事谢谢了

与比和比例有关的应用题

设大班男生x人大班女生y人则中班男生32-x人中班女生18-y人x/y=5:3(32-x)/(18-y)=2:1可以求出y=12x=20所以大班女生有12人

x+3与1.2的比等于3与0.4的比.(解比例)

由(x+3):1.2=3::04,∴0.4(x+3)=1.2×3,0.4x+1.2=3.6,0.4x=2.4,x=6.

判断题:能与1/4比2/5组成比例的比有无数个

对,1/4:2/5=5:8=10:16=15:24=.=5x:8x=.

10与12的比等于35X的比.(解比例),

10:12=35:x10x=12×35x=420÷10x=42

解方程 x比(x-3)=7比5 比与比例

x比(x-3)=7比55x=7(x-3)5x=7x-212x=21x=10.5

比的基本性质与比例的基本性质是什么?

比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变.比例的基本性质是两内项之积=两外项之积

与“平行线分线段成比例”有关的初中数学题

证明:以A为坐标原点,AC为x轴正半轴做直角坐标系,设A(0,0),C(x,0),B(m,n),O(p,q),则M((m+x)/2,n/2),利用A、O、M三点共线,有qn-pm-px=0,即q=(p

初中几何题,求解答(相似与比例线段)

过A作CB的平行线依次交BM、DM、DN、CN的延长线于E、G、H、F.如图.由平行截割定理可知,有关M点:AG/DC=AM/MC=AE/BC,得AG/AE=DC/BC;同样,对于N点:可得HA/FA

与二分之一比三分之一能组成比例的是

1/2:1/3=3:2化简比就行拉...

能与三分之一比二分之一组成比例的是?

1/3:1/2=2:3,所以能与三分之一比二分之一组成的比例是2:3风雨兼程学海同舟有事说话

初中3年级如何处理预习与复习的时间比例?

我来说说我的吧、我也是初三的、成绩还算可以^_^预习和复习要针对于各科来说、还要根据老师的教学方法而言、最需要预习的应该是文科一类的、特别是语文、有了一个好的预习相当于你就能在课堂上获取很多很系统的知

初中代数证明题,利用比例中的合分比定理

证明:(d-a)/(d-g)=[(e+f+1)-(b+c+1)]/[(e+f+1)-(h+i+1)]=[(e-b)+(f-c)]/[(e-h)+(f-i)]由合比定理(a/b=c/d==>a/b=(a

小学数学比与比例的判断题

1对,2对,3错,4错,5对,6对

10与12的比等于35X的比.(解比例)

10:12=35:x解:10x=35X1210x=420x=420÷10x=42