作业帮武陵春李清照如何表现愁苦闻说""也拟""只恐"表现了词人怎样的感情变化过程?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 21:30:28
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词人首先连用了“闻说”、“也拟”、“只恐”三组虚字,作为起伏转折的契机,一波三折,感人至深.
我认为,总的来说,整首词都是在表现诗人的愁苦心情,但“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.”最能表现.毕竟,最后一个“愁”字是全词的核心.至于“物是人非事事休,欲语泪先流”嘛,有那个意思,但不是最好的.望采
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.
《武陵春》中,作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体表现了自己内心的浓重哀愁.这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度,甚至不能提起,不可触摸.“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”,听说双溪春色
《武陵春》中,作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体表现了自己内心的浓重哀愁.这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度,甚至不能提起,不可触摸.“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”,听说双溪春色
武陵春 春晚 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头. 物是人非事事休,欲语泪先流. 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟. 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁. 词人忧愁的原因是什么? 诗人经历了国家败
雨梧桐浮云流水落叶秋风寒蝉其实李清照和柳永的诗中含愁苦的意象比较多,你可以去搜下他们的诗歌看下、
夕阳西下,断肠人在天涯.望采纳哟～
比喻（把小舟的外形比喻成舴艋）夸张（将自己的愁绪夸大,连小船也载不动了）只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁.人们总是把愁怨比做连绵不断的流水,比做斩尽还
解题思路：班长是老师的得力助手，是同学的榜样。作为班级的管理者，班长更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题。解题过程：我认为应从以下几点进行表现：1、以身作则，严格要求自己
《武陵春》风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁.《武陵春》上阙中：“物是人非事事休,欲语泪先流”,在春天里花开花落年年如此
夕阳西下,断肠人在天涯.
1．作者先利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了自己内心的浓重的哀愁。这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度，甚至不能提起，不能触摸。然后“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”两句将看..
《武陵春》中,作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体表现了自己内心的浓重哀愁.这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度,甚至不能提起,不可触摸.“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”,听说双溪春色
主要写创意出新的那句就对了把无形化有形体现诗人愁苦之情的浓重
关于爱情人生若只如初见,何事秋风吹画扇.——纳兰性德山有木兮木有枝,心悦君兮知不知.骨头里面镶红豆——刻骨相思山长水远嫦娥怨,鸿雁相烦,鸿雁相烦,眉间心上玉簟寒.——《采桑子-春叶》1衣带渐宽终不悔,
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.
这首《武陵春》是作者中年孀居后所作,非一般的闺情闺怨词所能比.这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁.全词一喝三叹,语言优美,意境,有言尽而意不尽之美.这首词继承了传统的词的作法,采用了类似
日晚倦梳头欲语泪先流