正方形面积越大边长也越大如果两个正方形-搜答案-拍题作业网

根号2的小数部分为2减去根号1.根号2的十分位的数字4,百分位为1.绝对无误.再问：要像（i）、（ii）那样取值和比较再答：可是里面并没有告诉我怎么像（i）、（ii）那样取值和比较啊，他是在告诉我如何

设小正方形的边长为2X,则大正方形的边长为3X,(3X)^2-360=(2X)^2+3605X^2=720X=12,∴原大正方形的边长为36,面积为：36^2=1296平方厘米.

旧正方形面积=边长*边长新正方形面积=1/3边长*1/3边长=1/9边长所以小正方形的面积是大正方形的九分之一~

阴影部分的面积=4*4+6*6-4*4/2-(6-4)*6/2-6*(4+6)/2=16+36-8-6-30=8再问：那你能找到阴影部分和小正方形的关系吗再答：阴影部分和小正方形的关系:小正方形面积=

(1.25+1.5)=1.3751.375^2

每块小正方形的面积为1.5*1.5,4块的面积就是1.5*1.5*4=9平方分米.

(x+2)^2-x^2=136x^2+4x+4-x^2=1364x=132x=33x^2=1089

无图1,x=102,x=13再问：过程呢？再答：例如这个图,1,在Rt△ACB中,由勾股定理可得:AC^2+BC^2=AB^2∴6^2+8^2=x^2x=102,S正方形=25,∴直角边为5在Rt△A

大小正方形的边长比是3:2那么面积比是：9:4大正方形面积是：22.5÷（9-4）×9=40.5平方厘米

边长比是3:2,则面积比是9:4大正方形面积=22.5÷5x9=40,5平方厘米

给小学生讲这个有点难度啊,还是结合图形给你讲讲1.多出来的16平方厘米实际上是两个蓝色长方形和绿色正方形的之和2.而红色正方形的面积是2×2=43.所以两个长方形的面积之和是：16-4=124.每个长

面积增加后就是64增加的就是28/36也就是7/9再答：化成百分数就是77.8%再答：可追问再答：希望快快采纳再问：再答：哥哥今年高三。可追问。再答：有点听不清你说的再问：再答：原来的边长是6厘米面积

天哪,现在的七年级还真难,这个是用到高中的二分法,具体的以后你会学习到,现在跟你讲个过程就好了首先可以看出第一个步骤中的1.5是1和2的中间值,第二个步骤中的1.25是1和1.5的中间值所以我们可以通

你的解题步骤本来就有错(i)(ii)这两行都有错,所以不可能仿照做!应该如下：1）取(1+2)/2=1.5,由1²

取（1+1.75）/2=1.375，由1.375＾2＜1.89＜2，得1.375＜根号2＜1.5取（1+1.875）/2=1.4375,由1.4375＾2>2,得1.375

设：小正方形边长为x,则大正方形边长为x+4（x+4）²-x²=1448x+16=1448x=128x=16小正方形面积=16×16=256大正方形面积=（16+4）×（16+4）

答：大小正方形周长差为8,则边长差=8÷4=2大小正方形面积差为20,则边长之和=20÷2=10所以：大正方形边长=(2+10)÷2=6厘米

图中正方形A的面积是：2/9第一种方法：如图所示,大正方形可分成18个面积相等的小三角形,正方形A面积是4个小三角形的面积,所以,正方形A面积是大正方形面积的4÷18＝2/9第二种方法：如图所示,正方

解题思路：主要考查你对一元二次方程的应用等考点的理解。关键在于找出等量关系，解题过程：

再问：不用方程式怎么算？再答：156-56再答：建议用方程式再问：还没学方程式啊！再答：没学不代表不能用，什么年代了，超前不行吗？早晚要学的

正方形面积越大 边长也越大 如果两个正方形