欣赏作文600字乐乐课堂

一审题及写作范围本次作文的核心是“学会欣赏”.所谓欣赏,就是指人们用审美的心理、用审美的眼光,对客体进行细致入神的观赏和体味.围绕此话题写作范围很大.可以让人学会欣赏大自然,欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的

生活就像是一个大课堂,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识与学问.日积月累,当你遇到问题时,就可以运用这些知识来解决问题!一次科学课上,老师拿出鱼、大白菜、西瓜,有趣地说：“谁可以

欣赏自己我是生长在这满山遍绿的地方.我的周围满眼都是绿色.我看不到自己,从来没有.从大树妈妈中生长出来的那一刻起,我注定要默默地成为绿荫中的一员.没错,我就是一片树叶,一片生长在浓荫里的树叶.　　春天

我已经上五年级了,上过无数的课,有一堂课让我至今难忘,当时的情景还历历在目.　　那是上个学期的事情.上课了,老师简单讲了一些杂事情后就叫我们拿出一课三练,她要给我们评讲作业.　　评讲到这样一道题时,我

俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.”这里是说心灵美是最高境界的美,外表美的不足可以通过内在美来弥补,而心灵的污点却不能用外表来清楚.心灵美是美丽的核心,它具有宝贵而

课堂,不光是在教室里,才是课堂,在社会上,在生活里,处处都是课堂,只要能使我们开阔视野,增长才干,能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发………这些都是课堂.我就有几次在这种“特殊”的课堂

她,一个相貌平平,成绩也不是很出众的女孩,叫做娅茜,坐在班级的后几排,几乎没有什么人注意她,她也总是默默无闻的来到学校,然后又沉默着走回家去.这天,她来到了班上,看见老师的讲台上有许多粉笔灰与纸屑.她

也许每一个人的心中都存在一丝笑声,那么我当然不例外.那一次的笑声使我终生难忘——　　那一次,我上学时,发现了一只腿上受伤的小鸟.于是,我就带了它回学校.　　“铃铃铃”上课铃响了,这节课是上音乐课.这节

向往的课堂,就是说你最想要,最喜欢的课堂.比如,现在的课堂太沉闷,你向往气氛热烈活泼的课堂?比如,现在的课堂太死板,你向往能自由发言自己提问的课堂?等等...再问：要作文再答：不可能。。。自己写。。。

欣赏执着人生一世,草木一秋,都是一个极其短暂的时间岁月,那么,我想问一问：人究竟为了什么而活着?人生中是不是需要一种执着的精神呢?　　西西弗斯因为触犯了诸神,诸神罚他将巨石推到山顶,而由于自身的重量,

我就是我正如“世界上没有两片完全相同的树叶”一样,这个世界上也不会再有另一个我.作为一个独一无二的个体,我可以自豪地说：“我就是我!”我就是我,没有你小桥流水、桃红柳绿的万种魅力,也没有他驰骋疆场、纵

我欣赏科学家科学家是我一直以来梦寐以求的理想,我小的时候就喜欢看“蓝猫淘气三千问”、“神奇的地球”等节目,它们让我领略到许多知识,又增长了见识.自古以来,有许多科学家为他们的事业呕心沥血,废寝忘食,才

题目呢题目呢再问：这也是课堂再答：这也是课堂生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。最近看

俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.”这里是说心灵美是最高境界的美,外表美的不足可以通过内在美来弥补,而心灵的污点却不能用外表来清楚.心灵美是美丽的核心,它具有宝贵而

懂得欣赏是一种快乐,学会欣赏是一种品味,应用欣赏是一种发现.在我们的生活中,有很多值得欣赏的东西,然而我们却总是缺少那双能够懂得欣赏的眼睛.放眼去看,其实有太多太多的事情需要我们去发现,有太多太多的事

慢慢走,欣赏啊　　斜阳映山天接水,陌上花落缓缓归.一曲羌笛柔断肠,回首情依依.　　一个人,从故乡,到异乡,在路上,慢慢走,做个流浪诗人.　　旅途的第一站从江南启程,身为江南水乡的人家,自然对江南古镇有

欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华.生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶

每天早晨,万籁俱寂,最先让我醒来催我上班的应算是窗外树上的鸟鸣,声音轻微,细细索索,稍不留意还很可能被忽略.这个时候,我就会适时起床,在树下,在清新甜润的空气里,小站一会.这个时候,天地之间,我仿佛听

杜甫的《望岳》诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟.感情则由隐而显,由弱而强,步步推进.在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡到后

欣赏如同快乐的源泉,通过欣赏你会发现每个事物都有美好的一面；欣赏如同温暖的阳光,通过欣赏你会感到万物所散发出的温暖；欣赏如同知识的宝库,通过欣赏你会发掘出无限的惊喜.你是否在心中暗暗表达过内心的不满,