某校七年级学生李玉

详细拟定一周的学习计划或一个月的学习计划,贴在书房的墙上,确实对激发贯彻计划的意志有积极的作用.但如果不紧紧抓住每一天,认真制订日计划,周计划、月计划自然就会落空.制订各种计划时要根据学年计划分解学期

战争与和平,汤姆索亚历险记,钢铁是怎样炼成的,在人间,童年,我的大学,水浒传,三剑客,格列夫游记,三国演义,红楼梦,西游记,约翰克里斯多夫,基督山恩仇记等等.

设这个班有男生x人，则有女生（45x+3）人，根据题意得x+（45x+3）=48，解得x=25．答：这个班有男生25人．

（1）设45坐的车x辆45x+10=60（x-1)-5解出x=5所以有60*4-5=235人（2）45坐车4辆60坐车1辆共200*4+250=1050

先求出x的值,然后再代入去就行了再问：我就是不会带代入啊算的都不对再答：x＋(2x－40)＋(2x－40)/2＋(2x－40)/2＋30

参考如下：SheisstudentinClassOne,GradeSevenatsomeschool.百度教育团队【海纳百川团】为您解答

1、分针速度为6度,时针的速度为0.5度,速度差为5.5度从开始夹角110度,到后来还是夹角110度,相当于分针追击时针220度220÷5.5=40分钟2、360/32=11.25度

解题思路：利用一元一次方程的知识求解。解题过程：见附件最终答案：略

[小学二年级学生作文]桂林山水甲天下　　春光明媚的季节,我们乘着游艇在漓江上游玩,小学二年级学生作文.你看,碧水清清,两岸的秀峰倒映在江面,就像一幅好看的画.　　岸边的大榕树下,壮乡的儿女们在对歌.桂

设三年级学生有x人,则四年级学生1.25x人,五年级学生1.125x人,六年级学生1.2375x人.则：1.2375x-x=38解之,得,x=1601.25x=2001.125x=1801.2375x

一.小明认识自己的方法属于:从别人的态度中认识自己.二.此外,小明还可以通过以下方法来认识自己：1.在实践检验中认识自己2.在多重比较中认识自己3.在自我观察和内省中认识自己

设某校七年级公捐款x元.（三分之一X+380）÷2+三分之一+380=XX=1140

（110+110）÷（6-0.5）=220÷5.5=40分钟再问：可以讲解一下吗？再答：分针每分钟走6度，时针每分钟走0.5度这是另一种追击问题追击时间=路程差÷速度差路程差是110+110速度差是6

每一个学生再问：样本和总体呢再答：50个学生500名学生

设三年级学生有x名,则四年级有学生1.25x,五年级学生有1.25*0.9x即1.125x,六年级学生有1.1*1.125x即1.2375x-x=38x=160三年级学生有160名,四年级有200,五

五年级人数÷六年级人数×100％,也就是240÷300×100%

解析：已设2班每天植树x棵,那么2班植树70棵需要70÷x天；而1班每天植树x+5棵,那么1班植树80需要80÷(x+5)天由于（1）班植树80棵所用的天数与（2）班植树70棵天数相同所以：70÷x＝

很荣欣为你解答!首先搞清楚概念!总体：所要考察对象的全体.个体：总体的每一个考察对象叫个体.样本：抽取的部分个体组成一个样本.样本容量：样本中个体的数目.(1)总体是某校七年级六百名学生的期末数学考试

设有x条长凳,则根据题意可得：5(x+10)=6(x-2)可解得x=62所以学生数应该为5（62+10）=360（个）或6（62-2）=360（个）答：学生有360个.

楼主大啥B,没题目,你让我怎么做啊?没事,杀B不知道怎么分班,我给你分班.1班38人,2班75人.你考号可能是（38,250,280）大厦B哦!