某同学在"探究加速度与力.质量之间的关系"的实验中,测得小车的加速度-搜答案-拍题作业网

偏大因为当不平衡摩擦力时我们计算物体所受的力要增大所以由a=F/m得加速度偏大

因为还有摩擦力再问：不是已经被平衡了么？再答：我知道，因为这个实验是探究加速度a与拉力F的关系，如果你这么求就说明已经知道了这个关系式，所以不能用，这个实验就是探究这个关系式的，不能用来求加速度。

质量.同理若要探究速度与质量的关系时也要保持力不变,这样得到的数据才有科学性.

Ve=V中=(DE+EF)/T=(16+18)/(0.02*2)=850mm/s=0.85m/sV平均=S总/T总=（10+12+14+16+18)/(0.02*5）=0.7m/s因为是奇数段距离,舍

加速度恒定时,E点瞬时速度等于DF段平均速度,V(E)=34*0.001/0.04=0.85m/s观察得到相邻两段位移相等是一段标准的匀加速直线运动x2-x1=aT^2,a=5m/s^2再问：34Ϊʲ

简化问题,便于理解

总的关系式为F=ma；(1)图像描点画；（2）正比例关系；反比例关系；（3）1.02kg；（4）4.03牛；

F=ma这里F指的是合力合力我们用物体的重力代替有摩擦力的话F合=F-f所以应该是横轴上一段

将一侧木板垫高让小车何以做匀速运动再答：再问：小盘中须放砝码吗，要不要系纸带啊再答：要先系纸带再平衡摩擦再答：平衡摩擦时不要砝码

小车质量产生的重力和摩擦力在试验中是没有办法保证这两个相等的,在小车没有运动之前理论上小车重力小于等于摩擦力,但是等于摩擦力是没办法控制的,所以刚开始添加的砂是让小车重力从小于到大于摩擦力的一个过程.

研究的是外加的力、加速度、质量间的关系,要排除其他影响,必须平衡摩擦力.所以要先平衡摩擦力再测重物质量.

答案ACD不对是因为小车受到的合外力不等于沙子和桶的重力之和.小车还受到摩擦力

（1）①BD ②2.4 ；0.50或0.51 ③ a.如图b平衡摩擦过度或木板一端垫得过高（2）、①，b端 ②如图

加速度a=F/m,加速度方向与受力方向一致!针对实验部分,个人认为斜面更容易完成.因为实验如果是在平面上使用外力获取加速度,是很难保证F的大小与方向一直是恒定不变的.如果是斜面上进行,可以借助重力的分

由于加速度在学生常规实验中不是直接不是得到的.在计算加速度可能要测量三个物理量,加上力或质量就是四个.再问：一般测量加速度不是只要x与T两个物理量就够了吗？再答：你能用X和T计算出加速度？请列式再问：

桶和沙子的质量远大于小车的质量

当你用砝码盘和砝码的总重量量来等效替代小车的合外力的时候,必须要满足一个条件就是砝码盘匀速下滑,但是实际它具有加速度,所以这两个力不是这严格相等,只有M》》m的时候才满足,有公式可以讨论出来,你倒数第

严格地讲,是不相等的.试验中,“只要钩码的质量比小车的质量小得多”,也就是说,“钩码的质量相对于小车质量可以忽略时”,可以认为绳子的拉力与钩码的重力相等.

①电源：应用6V交流电②打点计时器位置：应靠右端③滑轮位置：应使拉线水平④小车位置：应靠近打点计时器⑤长木板：应垫高右端平衡摩擦力

调节盘和重物的总重量，使小车能拖动纸带沿木板匀速直线运动，记下此时盘和重物的总质量m0，所以摩擦力大小是m0g．在探究加速度与力的关系时，若测得盘和重物的总质量为m远小于木块质量时，小车所受的合外力为