某兴趣小组做了如图所示的实验,请你根据图中提供的信息回答问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 21:13:31
某化学兴趣小组设计了如图所示的三套实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”

1.4P+5O2=2P2O5(条件:点燃)2.容器密封性不好,漏气3.使用药品量少,测量精确;15(试管50毫升,消耗氧气10毫升,因此注射器向试管输送10毫升气体4.(题目有问题,是不是然后松开手,

某化学兴趣小组利用如图所示的仪器及药品做了现象明显的两个实验

一、用药匙取适量NaOH加入到烧杯中,再在烧杯中加少量水,使NaOH溶化,用手感觉烧杯底部二、用药匙取适量NaOH加入到集气瓶中,烧杯盛半杯水.然后往集气瓶中加入少量水,带一段导管的单孔橡皮塞盖好,并

(2013•本溪)某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验.

(1)氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水,故填:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;(2)硫酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠,故滤液中一定含有硫

为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:

(1)、在探究实验中作假设时,我们要根据已有的经验和知识,做出科学的假设,既可以正面假设,也可以反面假设,如本题可假设:废电池对种子萌发有影响(或废电池对种子萌发没有影响).(2)、探究实验中要设置对

某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验(装置气密性良好),证明了二氧化碳的组成.

12H2O2=2H2O=O22加热木炭使木炭燃烧3碳需要充分燃烧才可以熄灭酒精灯4C+O2=CO23244X=1.6g114.5=112.3=2.2g根据实验数据计算参加反应的氧气质量为1.6g再问:

某科学兴趣小组设计了以下下的实验

改研究的假设是什么?萘乙酸可以缩短开花时间用较多数量的水仙投做实验的目的是什么?可以减少偶然性是实验更准确该实验设计中有不够严密之处,请予以纠正.(答出其中一点即可)甲乙组的水仙头应该差不多大小还有点

小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示。小明的化学兴趣小组对此产生了疑问。

【讨论交流】(1)由标签知该液体是混合物,而蒸馏水是纯净物【实验验证】二氧化锰(MnO2)     产生白色沉淀【反思交流】(1)倾倒液体时标签未朝向手心(2)2H2O2 2H2O+O2↑

某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置,进行了以下实验.

“让装置与大气连通使稀盐酸可以顺利流下”是不对的.HCL的重力可以使溶液滴落到A瓶中,A中化学反应迅速且剧烈使漏斗末端产生负压从而加注更多的HCL.A产生的气体在常温下较容易和B中的溶液发生反应,虽不

某生物兴趣小组做了一个这样的实验:

我帮你做,==啊据说:喷洒磁化水比喷洒自来水提前2天现蕾,且出菇均匀,菇体肥厚.那这个实验能够观察到得现象可能是:放入磁铁的培养基中,出现菇蕾较早,且出菇均匀,菇体肥厚;此外,可能可以看到菇蕾于磁铁相

某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.甲 乙 丙 (1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的

(1)NaOH+HCl=NaCl+H₂O(2)瘪气球变大(由于氢氧化钠吸收二氧化碳导致瓶内气压变小所致)①NaCl②NaOH和Ca(OH)₂【实验设计】①小亮②无白色沉淀,溶液

某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)NaOH+HCl=NaCl+H₂O(2)瘪气球变大(由于氢氧化钠吸收二氧化碳导致瓶内气压变小所致)①NaCl②NaOH和Ca(OH)₂【实验设计】①小亮②无白色沉淀,溶液

32.(10分)科学兴趣小组做了一个有趣的空心南瓜灯,如图所示,请你帮助他们回答几个问题.实验步骤如下:

3)南瓜灯内氧气消耗尽了;蜡烛燃烧产生的CO2浓度过大.4)蜡烛燃烧产生的气体膨胀,密度变小上升,从鼻孔溢出,从而阻碍了空气从狭小鼻子气孔进入.7)远离南瓜(因为此时蜡烛燃烧,需要的氧气从口和鼻进入,

为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如图所示的实验.步鲰如下、、、、、

燃烧蜡烛样品收集产生的CO2和水CO2质量的3/11为碳元素的质量m1水质量的1/9为氢元素的质量m2m1/m2

为了验证Fe3+的性质,某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验,其中实验方案设计错误的是(  )

①铁离子与铁反应生成浅绿色的亚铁离子,故①正确;②铁离子与硫氰化钾溶液反应显示红色,据此能够检验铁离子,故②正确;③硫酸铜与氯化铁不发生反应,混合后溶液不会变成无色,故③错误;④氯化铁与硝酸银反应生成

(2010•卢湾区一模)某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的实验:

(1)①二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色.故填:试管中的液体上升,石蕊试液变红色.②水和二氧化碳反应,对应产物是碳酸,其化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3.(2)氢氧化钠溶液吸

(2011•安阳一模)某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)盐酸和氢氧化钠发生的是复分解反应相互交换成分,生成氯化钠和水,直接已经平了,所以方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O;(2)二氧化碳与氢氧化钠反应,使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下空气

某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验.

(1)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(2)【猜想】Na2SO4【讨论】小英,小明,滤液中含有硫酸铜,溶液呈蓝色【实验】实验步骤预期的实验现象酚酞溶液无色溶液变红色 

某化学兴趣小组做了如图所示的实验,请你根据图中提供的信息回答问题

(1)推测他们要研究的问题是:中性洗涤剂溶液和合成洗涤溶液和自来水对种子的生长分别有什么影响.(2)你估计B组实验结果会是:种子死亡(3)C组的作用是:与A组B组形成对照组.

某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”的实验时,设计了两组实验(如下表)

应该选择B理由:因为10min是唾液淀粉酶发挥作用的最短时间、37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最佳温度,所以,A选项排除.两试管均经过充分搅拌,所以,C选项排除.碘酒的量如果过多的话,溶液应呈黄色或淡黄色