作业帮李老师用250元给班级图书角
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 15:55:57
三国演义5本,中华上下五千年11本.
设买回三国演义X本,则买回中华五千年（16-X）本根据各书籍单价和总金额列出方程式17*X+15*（16-X）=250解方程得出X=5所以买回三国演义5本,买回中华五千年11本.
把不同种类的书籍分别分类,可在里面附带小纸条（比如注释一个重要的东西之类的）.其他比如卫生这些就不用说了,毕竟拿书的时候不希望灰尘爬满吧~
设《三国演义》有x本,则《中华上下五千年》有16-x本17x+15(16-x)=25017x+240-15x=2502x+240=2502x=250-2402x=10x=5《中华上下五千年》有16-x
读万卷书,行万里路
你在百度图片里搜索图书角看看别人的图书角的样子!参考一下吧!
做为老师自然要自己买一些书捐赠,然后让学生自己带一本书.这样的做法很常见.可是,许多时候我们想问题太简单了.太简单就容易让我们的图书角不能很好的发挥作用,也在以后会遇到各种问题,比如学生不爱惜图书或者
6*5/120=44*6*2+5*4*2+30=118,即至少需要118平方分米
班级图书角在学生的课外阅读中起着不可低估的,甚至是其他渠道不可替代的作用.作为学生借阅图书的主渠道——班级图书角,如何发挥班级图书角的作用,更好地为学生课外阅读服务呢?在实践过程中,我认为应从以下几个
/>设李老师买5元的图书X本,3元的图书Y本,那么根据题意,我们有：X+Y=10.15X+3Y=42.21等式两边都乘以3得到3x+3Y=30.3用2等式减去一得到：2X=12则X=6带回等式1可知Y
don'ttakebooksoutoftheclassroomdon'tlendbookstootherclasses'sstudentsremenbertoputbooksbackafterread
孩子,设厚度为h,有体积公式V=abh=120得到h=120/6/5=40分米,貌似题目不完整
宁神阁
用“来吧”命名咋样?意思是一起来看书,一起来交流学习的故事.
设三国演义x本,上下五千年16-x本所以17x+15（16-x）=25017x+240-15x=25017x-15x=250-2402x=10x=5所以上下五千年有：16-5=11本三国演义5本如有不
设一本《三国演义》x元.8（15+x）=25615+x=256÷815+x=32x=32-15x=17答：《三国演义》17元钱一本.
首先根据体积公式算出长方体的高为4分米,然后按长方体的表面积公式即可算出答案,为148平方分米.
作为班主任,给自己的教室建立一个像样的图书角,这是一件很有益的事.可是怎样建立呢?很多老师认为,自己捐一些书图书,然后让学生自己带一本书,这样就可以了.可是,许多时候我们想问题太过于简单了,因为简单,
〔图书馆〕：●心灵的沟通不需要过多的言语.（注：请保持安静）●别因有意思就有意“撕”●只带走满腹知识,不留下半点遗憾.●带走满腹知识,留下一架好书.●静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色.●风流不在谈锋