文化进步表现

当前我国文化多样性的形成是全球化、市场化、信息网络化3大趋势在我国社会发展进程中相互作用的必然结果.它表现为多种异质文化的冲突、碰撞、共生、交融与争锋.

秦汉之经学　　1.经学　　嬴政　　秦朝不仅“焚书坑儒”,还下“挟书令”,藏有儒家经典者治罪,因之在秦代无传授和学习儒家经典者.今文经西汉初年,汉高祖刘邦很不重视儒学.至惠帝时,废除“挟书令”,儒家思想

绘画艺术书法等方面,造诣颇深,

举个例子,从宋朝的历史我们就可以看出,社会不进步,经济文化照样繁荣.我们知道宋,在历史上称为弱宋,饱受欺凌,然后宋朝的经济文化是空前繁荣的,特别是文化,甚至有“崖山之后无中华”一说.资料上所说的是一个

经济基础决定上层建筑,文化有介于二者中间的意味.经济的繁荣推动文化的发展,上层建筑的完善程度制约文化的发展.经济和政治是综合国力的重要组成部分,所以说文化是综合国力的重要标志.

II.Thenatureofthescientificoutlookondevelopmentisthemovementofcivilization.今日的科学发展观不再是西方唯心主义或唯物主义的哲学

航空航天的发展促进探索星球资源、拓展未来战争的空中军事打击力度农业技术：产品产量的提高和生态环境的治理交通运输提速网络信息的神速等等

所谓先秦,指的指秦朝以前的历史时代,起自远古人类产生时期,至公元前221年,秦始皇灭六国为止.先秦时期的文化春秋时期的思想：老子的思想：“无为”,反对采用严刑峻法.哲学思想：含有朴素辩证法思想,认为世

典型法典《拿破仑法典》,强调私有财产的神圣不可侵犯性,以及法律面前人人平等.还有《人权和公民权宣言》,强调自由、平等、博爱和法律面前人人平等这些都是资产阶级典型的法律文献而美国的《1789年宪法》虽然

腾飞?那就选三幅画面吧第一幅神舟九号升空,祖国腾飞第二幅敦煌飞天学校腾飞第三幅雄鹰翱翔学习腾飞（学生自己）内文部分看图说话吧,经济繁荣和谐稳定,祖国国力增强,学校兴兴向荣,未来的前景无限美好学生在老师

讲授佛教,向日本介绍了中国的医药,建筑,雕塑,文学,书法,绘画等知识.鋻真因卓越的贡献被日本人民誉为“天平之甍

宋元时期,我国不仅在自然科学方面取得了辉煌成就,在社会科学领域也呈现出百花齐放、全面繁荣的局面.涌现出许多著名的史学家、文学家和艺术家,把我国在史学、文学、艺术等方面的成就推向一个新的繁荣阶段.今天就

封建专制就是专制主义.表现在皇帝老子天下无敌.第2方面,一切以皇帝的意愿办事.

所谓盛唐文化,是以玄宗朝为主,上溯高武,下及德宪朝,空间分布涵盖开元十五道,以西安、洛阳为中心向外呈辐射状的文化.玄宗开元天宝间(713～755),为历代史家所称颂的“盛世”,这不仅表现在经济发展超过

刚才审题不细打错了,现在给予更正1、建筑领域：世界上现存最古老的石拱桥是著名工匠李春建造的“赵州桥”.隋唐时期的国都长安城（隋名大兴城）是由名家宇文恺等设计建造的.唐朝的长安城辉煌富丽,布局整齐,其中

新技术的应用.如印刷术的使用

明朝八股取士,题目范围在四书五经之内,禁锢了人们的思想,阻碍了文化的发展,扼杀了人才的培养.许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲究实际问题.考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆.清朝

(1)有高度发达的神经系统和感官,能协调复杂的机能活动和适应多变的环境条件.(2)出现口腔咀嚼和消化,大大提高了对能量的摄取.(3)具有高而恒定的体温(约为25℃～37℃),减少了对环境的依赖性.(4

北京人能完全直立行走,能够制造和使用工具,并学会使用火等.但是,北京人还兼有猿和人的两重性.山顶洞人是猿人向人类演变的最后阶段.山顶洞人的体质已经有很大的进步,外型,尤其脸部和脑量等与现代人极为相似.

五四运动从形式上是中国学生的爱国运动,但从整个社会背景社会发展来说,它的影响远远不止于此,除了波及中国思想文化,政治发展方向,社会经济潮流,教育,亦对中国共产党的发展重要的作用,同时它对现时中国共产党