作业帮数学规律,2正方形,3正方形,4正方形,第n次后
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 19:44:27
解题思路：利用三角形全等证明解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
三角形表示1,圆表示2,正方形表示3大的图形表示在十位上,小的图形表示在个位上23是一个大圆形里面有一个小正方形12一个大三角形里面有一个圆形是这道题吗?
②的边长是①的边长的1/根号2,③的边长是②的边长的1/根号2.故编号为n的正方形的边长是1/(（根号2）^(n-1))自己可验证.
第一个图象有1个正方形，第二个有5=12+22个，第三个图形有14=12+22+32个，…第六个图形有1+4+9+16+25+36=91个正方形．故答案为：91．
n=100时,有20000个三角形,30200条边.三角形有2n²个,共有（3n²+2n)条边.
a1=2^02=2^1a2-a1=2^2a3-a2=2^3……an-a(n-1)=2^n+)-------------2+an=2^(n+1)-1∴an=2^(n+1)-3
解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai
解题思路：全等三角形应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq
解题思路：利用图形的旋转，三角形全等分析解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc
是数学校本吧!我也在做这道题.证明：（1）延长CB到G,使DF=BG.先证出△ABG≌△ADF所以AG=AF,∠GAB=∠DAF因为∠DAF+∠EAB=45,∠GAB=∠DAF所以∠EAB+∠GAB=
三角形ABC=三角形ADC,三角形AEF=三角形FGC..三角形AMQ=三角形CNP再问：就是不知道能不能不写过程，算了，反正也不想写==
解题思路：延长AF,DC交于G,证明△ABF≌△GCF，可得EG=BC+CE，根据平行线及角平分线可得∠G=∠FAE，则AE=EG=BC+CE，解题过程：最终答案：略
解题思路：利用正方形的性质依次求点的坐标解题过程：解答见附件最终答案：略
应该是30个吧
解题思路：根据勾股定理求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read
由于题中给出的条件有限,所以此图案呈现出两种规律,具体如下：1）一直呈现出后一种图案增加的小正方形的个数比前一个图案增加的小正方形的个数多4个,那么第5个图案中的小正方形的个数是1+4+4*2+4*3
没看到图形,不好说,不同的排列会有不同的周长,如8个排成一排为18,排成两排则为12……如果按提供的（1）8个,周长18,则为单列排列规律,（2）13个,周长等于2x（8+5+1）……（3）没有数据,