数学活动课上张老师出了这样一道题已知线段ab=30cm-搜答案-拍题作业网

(x^2-2x+1)/(x^2-1)÷(2x-2)/(x+1)化简后原式=1/2所以无论x取何值,结果都是1/2其中x≠1或-1希望能帮到您,我用的是手机,收不到追问,也无法补充回答,如果有疑问请发消

你好,这个你学完之后还用问吗,那我只能说你要好好学习了你看哪种方法对你来所更好接受更方便啊,当然还有其他的方法了但没必要,第二种方法已经挺好的了~~另一种方法就是这两种方法结合起来,-16分之1151

利用平面镜成像原理，把平面镜放在纸条的前后均可．如图：利用镜面对称让镜子使这道题与照出的题关于某条水平或竖直的直线对称即可．

=2-（-3）-1=4

值为：2*1-（2*3-（-2）+1）+1=-6再问：问题2：你能在分数1/2、1/3,1/4...:1/90、1/91中,挑出10个,加上正、负号,使它们的和等于1吗?再答：sorry,还真没做过

连续使用平方差公式：(x+1)(x^2+1)(x^4+1)(x^8+1)(x^16+1).=［(X-1)(X+1)］(X^2+1)(X^4+1)(X^8+1)(X^16+1)/(X-1)=(X^2-1

①由a＞b,得ac＞bc；错②由a＞b,得ac2＞bc2；错,c=0③由a＞b,得a(c2+1)＞b(c2+1)；对④由ac＞bc,得a＞b；错⑤由ac2＞bc2,得a＞b对⑥由a/c＞b/c,得ac

所有的0都不读：5.400,54.00,540.0,45.00,450.0,4.500读一个0：0.540,0.450读两个0：0.045,0.054

(x的平方-2x+1)/(x的平方-1)除以(2x-2)/(x+1)=(x-1)^2/(x-1)(x+1)÷2(x-1)/(x+1)=(x-1)/(x+1)÷2(x-1)/(x+1)=1/2可见不论x

小明的解法不正确.因为当a=1时,分式1/（a-1）无意义.在本题中,a取0和1以外的任意数,代入计算都成立.如：a=3,原式=（a+1）/2=2希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳

NothingisbetterthantheGodNothingisworsethantheevilIfyoueatnothingyouwilldie我曾经看过这个,在一篇文章里

应该没有.翻译：神胜过所有的人.恶行最恶.不吃,则死.再问：翻译我知道，这是我的老师给我发的！求助ing...

答案应该是-570.5.小莉的解法更好.因为小强第一步是将71乘以16然后移到分子位置,而小莉没有通分只是将71乘以8,因此小莉更简单.启发是如果通分较麻烦时,可以采取不通分的方式.71又5/16可以

题目没有写完在一次数学兴趣小组活动课上,老师出了这样一道题：“要在长4米,宽3.5米的一块矩形地面上植树苗,要求株距为1米,并且假设边界上可以种树,请问应怎样排列,可使所植树苗最多?”很快小丽设计出了

鸭蛋（44+48+50+52+57+64）/（2+1）=315/3=105个鸡蛋105*2=210个48个、57个的是鸭蛋,其余的是鸡蛋

将n分成两个区域,1.当n＞1或n＜-1时,则（n+1）^2＞n^2.2.当-1＜n＜1时,（n+1）^2＜n^2.对我的回答可还满意?希望采纳.

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很难吗?无非两种情况,三点顺序有两种：ABC或ACBABC：25+30=55ACB：30-25=5

原式＝x＝2010（我只知道答案）

数学活动课上 张老师出了这样一道题已知线段ab=30cm