政治辨析题:科技创新强国力,国家人民均受益 发展科技是中心,全民参与来推进

亲,感谢帮助您回答：改革的目的是发展,发展的手段就要创新,创新是名族进步的动力,是国家进步的灵魂.因为落后就要挨打,所以我们必须要创新.希望我的答案能够对您有所帮助.

第一步,阅读材料,抓住中心.近年来,高考文科中政治材料题越来越多,所占分数比重较大.政治材料题通过新鲜材料联系社会生活实际,考察考生的阅读分析能力、比较鉴别能力、归纳概括能力、发散思维能力、综合思考解

正青少年发明创造活动是青少年学生科技创新活动的重要组成部分,其内容广泛,趣味性强,深受青少年学生欢迎.青少年发明创造活动的选题主要来源于日常生活、学习工作和生产劳动中,学生容易发现其缺点和不方便之处,

初三政治辨析题解题方法　　（一）、总的解题方法：（1）找辨点、（2）找关键词、（3）找修饰词、（4）找连接词　　注意(1)找准.找全辨析点.(2)抓住中心问题,找出层次.指出哪个是答为什么,哪个是答如

按书上说的就是,法律是维护统治阶级利益的工具,道德是维护统治阶级地位的工具.法律与道德同属于上层建筑,分属制度文明建设和精神文明建设的范畴,都是调整社会关系与人们行为的重要手段.二者彼此渗透,相互补充

辨析题是政治上的一种综合性比较强的题,一般不容易拿满分,尤其一些题一旦判断错误,便一分不得,这一点你可以先问一下老师你们那个地区的辨析用不用先作判断,反正我们河南的不用作判断,然后便根据自己的理解来说

答：（1）前一观点是正确的,后一观点是错误的.（2）因为：①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,是解决我国矛盾的根本途径；②创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力之源；③科学技术是第一生

共性：只要是国家就有民主和专政的统一体个性：我们的民主专政都是新型,第一次实行绝多数人的统治

提高在国际市场的竞争力提高劳动生产率提高资源利用率,坚持走可持续发展道路,做到生产发展生活富裕生态良好走新型工业化道路,不断提高科技在经济增长中的贡献率以信息化带动工业化,为我国高起点加速工业化提供可

首先在思想上要认识到,政治辨析题不同于材料分析题、解答题等题型,它是一种观点性、哲理性很强的议论性题目.做这种题目,重点要搞清楚题目本身提出的观点对错与否.对,怎么个对法,要根据自己学过的知识找出支撑

解题思路：结合观点分析解题过程：1.（1）民主是指在一定阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。因此，民主具有鲜明的阶级性，民主总是具体的、有阶级性的。（2）在实行

是因为统治者：一任用贤才;二注重发展生产;三减轻农名劳役；四统治者戒奢从简；政治清明,社会安定.

这个观点是正确的,社会实践是文化创新的源泉和动力.

日本强些————————

以下是我个人的浅见,希望可以帮助到你.要对辨析题做出正确的回答；必须运用所学理论知识,运用历史的、辩证的、阶级的观点和方法,有理有据地分析或证明问题的是与非,对与错.具体回答时,应注意下列有共性的要求

查看该机构

构建和谐社会学生应培养历史使命感谈到当代学生的历史使命,我们不能不认真地回顾一下历史,看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任.历史清晰地记载着：1919年5月4日,北京的几十位青年学生作为广

1、科学技术是第一生产力.当今世界,科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素.2、增加科技投入、促进科技创新,是贯彻落实科学发展观,以人为本,全面协调可持续发

英国崛起,德国兴起再问：能不能具体点再答：英国率先完成了资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。是以机器生产逐步取代手工劳动，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命，

正确!实行农业.工业.国防.科学技术现代化是实现以经济建设为中心的兴国之要!再问：对不起啊，您能不能说个具体过程？再答：四化是毛泽东时代就已经提出了，在邓小平时代开始发展四化推进经济建设为中心，而现在