描写爸爸语言动作和神情细致值得我们学习,小练笔100字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 16:45:20
词,描写人心里状态,神情,动作的词和句子

男)好词:剑眉平头方脸歪嘴英俊健壮壮实时兴笔挺穿着穿戴打扮合适服饰装饰朴素土气新颖洋气雅致梳妆注释观赏游玩辅导打量朝气热情委婉谦虚挖苦夸耀感激安慰狡猾机智得意满意郁闷烦恼火气恼火失落消沉胡渣子宽额头减

宫斗神态动作神情描写.

服装【大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗,逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙,身披金丝薄烟翠绿纱.低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉步摇,花容月貌出水芙蓉.】  【碧绿的翠烟衫,散花水雾绿草百褶裙,身披翠水薄烟

人物描写的作文,要有语言,神情,动作,心理及外貌,急用.

在万家灯火都熄灭时;外婆家的台灯仍然亮着.灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人;他头戴一副老花镜;手握一支钢笔;在书上不停地圈圈、点点、画画.他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容.

关于爱的作文600字,要把环境、人物的动作和心理活动描写细致

《震不垮的爱》5月12日,一个全世界人民都不会忘记的日子,一场突如其来的强震降临到四川.那一刻,多少人在瞬间被夺去了宝贵的生命,多少人在瞬间被埋入了废墟,多少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎……面对这场灾

描写神情和动作的作用文章中描写神情和动作一般有什么作用?为了突出什么?

1.比喻:作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解.比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻:类别特点

少年闰土和中年闰土的外貌、神情、动作的描写.

紫色的圆脸红活圆实的手他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手,却又粗又笨而且

描写一处场景250字注意点面结合,只有写出不同对象的语言、动作、神情等

秋天是一年中美丽的季节.当时我并不完全相信,总有些怀疑.但从那时起,我便开始观察秋天,感受秋天.秋雨往往是飘落着的,细细的,密密的.风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零着.雨轻轻地洗刷着大地上的一切,地面被洗

描写母爱(父爱)的神情、动作、语言的句子.

火热的心融化了一切……《两颗心》郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声父爱不断,郁闷的进行着.引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!随着时间一

卖油翁,找出刻画人物语言动作神情描写的句子

动作:1、有卖油翁释担而立,睨之,久而不去.见其发矢十中八九,但微颔之.2、乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,语言:1、康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔.”2

一篇作文《生活中的小镜头》要有细节描写如语言、动作、神情 一定要有细节描写!

一次弯腰,一个敬礼,一声问候...生活中不知道有多少个小镜头,有好有坏,有喜有忧,有声有色,许多个小镜头丰富了我们的生活,生活,就像一部戏,一个个精彩的小镜头就组成了它,我喜爱生活,更喜爱生活中的小镜

《口技》课文中有哪几处描写了听众的神情和动作?这些描写有什么作用?

就是写完内容后,写观众的那3段啊侧面描写,突出口技表演的精彩逼真和口技表演者的高超技艺

细致描写爸爸检查作业

爸爸,扶了扶眼镜,眼睛小成一条缝,爸爸说:“这个替你做得好,恩.”

描写爸爸外貌 语言 动作 的句子

我的爸爸是一个十分开朗的人,我很爱他

请帮我造句帮我造一个 爸爸知道我抄袭作业后 骂我的语言动作神情描写

只见爸爸的脸色沉了下来(或者,皱了皱眉头),神情严肃地对我说:你怎么可以抄作业!

描写了阮恒抽血时的神情和动作的句子有哪些?

一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来.忽然又放下去,然后又举起来.”——阮恒沉默时是在思考,在犹豫;“颤抖”“放下去”是因为对献血、对死亡很害怕;“又举起来”是虽然害怕,但为了挽救朋友的生命,仍坚持要献

第十八课,描写了阮恒抽血的神情和动作的句子有哪些

描写湖水的句子:1.像宝镜一样的湖水映出了蓝天白云的倒影;映出了小草那绿油油的身影;映出了牛羊喝水的身影.2.一阵微风吹过,湖水微波荡漾,像一朵朵涟漪.3.夏天,湖水风平浪静宛若一面巨大的镜子.4.湖

描写人高兴的神情、动作、语言 句子

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描写某人高兴时的神情,动作和语言.(急!)

她的眼角浮起一丝令人不易察觉的笑意,接着扩散为满面春风,澎湃成豪放的笑声.原本就不太大的眼睛,更是眯成了缝,额角泛起几条皱纹,一直延伸的眼角;像是默默的诉说着岁月的痕迹.鼻孔配合着嘴巴在进行着快速的气

描写人物动作神情语言的段落

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

描写人物动作和神情的句子

人物动作和神态描写随着老师的一声哨响,两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛.六(2)班的同学个个都很努力,尤其是范家明.只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚.六(4)班的刘铮也