10 20 60 70 不用辅助线

解题思路：过点C作CE⊥AB于E,CF⊥AD交AD的延长线于F，证明三角形全等苛求。解题过程：证明：过点C作CE⊥AB于E,CF⊥AD交AD的延长线于F∵AC平分∠BAD,CE⊥AB,CF⊥AD∴CE

解题思路：三角形中位线性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

一、见中点引中位线,见中线延长一倍在几何题中,如果给出中点或中线,可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍来解决相关问题.二、在比例线段证明中,常作平行线.作平行线时往往是保留结论中的一个比,然后通过一

如图所示：先打开标尺（CTRL+R),选择移动工具,把鼠标指针放到辅助线上,当指针变形的时候,按住左键,然后把辅助线往标尺里面拖动.也就是说,选择移动工具,把辅助线往外面拖动,直到消失---OK

这图画的很坑爹解法:做角CAE=30度,交线段BC(往上延长)于E很容易得到DAC与BEA相似    其中AE=AC   &nbs

用辅助线的目的是把当前图形分割或增补成规则图形（矩形、圆、三角形等）,这样就可以用相应的公式进行计算了.

延长AB,DC交于G,延长CD,FE交于H,延长EF,BA交于K角A=角B=角C=角D=角E=角F->三角形GHK是正三角形->KH=KG=AK+AB+GB角A=角B=角C=角D=∠E=∠F->AK=

三角形：图中有角平分线,可向两边作垂线.  也可将图对折看,对称以后关系现.  角平分线平行线,等腰三角形来添.  角平分线加垂线,三线合一

你只要连接AB就好了∵AF//CD∴∠FAD=∠ADC又∵AB//DE∴∠BAD=∠ADE接下来你总会了吧

人说几何很困难,难点就在辅助线.辅助线,如何添?把握定理和概念.还要刻苦加钻研,找出规律凭经验.三角形图中有角平分线,可向两边作垂线.也可将图对折看,对称以后关系现.角平分线平行线,等腰三角形来添.角

解题思路：延长AD至点F,使EF=BE,连接BF交CD于点G解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu

1)∵△ACO是直角△且∠AOC=30°,点A的纵坐标为√3,所以OC=√3×√3=3.所以A（3,√3）C（3,0）2）（4,0）（4,√3）（3,-√3）（2,-√3）

有平行线,有角平分线,是典型的相似三角形问题,题目要求证明的不是常见的线段比例关系,但其实只是再多绕了一道弯.注意到中点存在,已经有了BM=CM,所以可以考虑,BE,CF是否与这两条线段存在比例关系即

证明：∵△ABD和△ACE都是等边三角形,∴AB=AD,AE=AC,∠BAD=∠BDA=∠DBA=∠CAE=60°,∴∠BAC+∠CAE=∠BAC+∠BAD,即∠BAE=∠DAC．在△ABE和△ADC

解题思路：延长EO交CD于G，连接FG，结合三角形全等及勾股定理进行证明解题过程：解：猜想：AE²+FC²＝EF²。证明：延长EO交CD于G，连接FG，由矩形可知AB∥CD，∴∠OCG＝∠OAE，又∠

【例1】（2006·浙江金华）如图1,△ABC与△ABD中,AD与BC相交于O点,∠1=∠2,请你添加一个条件（不再添加其它线段,不再标注或使用其它字母）,使AC=BD,并给出证明.你添加的条件是：.

燕尾或梅尼劳斯定律再问：一个都没教再答：额再答：那鸟头呢再问：没再答：2字形呢再答：A方线定律呢再问：才初二呢T_T再答：，，再答：我小学再答：4年纪课外班讲的再问：。。。再答：你想听哪种再答：我给你

解题思路：本题主要根据平行线的性质，以及利用三角形的外角等于与它不相邻的两内角之和进行计算，借助定量带换。解题过程：最终答案：略

解题思路：主要根据三角形的中位线定理，以及等腰三角形的性质可证得结论。解题过程：

①构造相应的平行四边形：1.作一边的平行线2.借助对角线的构造,比如延长三角形中线.3.补形构造.②构造三角形的中位线.③有下列情况的常作三角形的中线：1.有一边中点2.有线段倍分关系.【等腰三角形两