把穷人这篇课文的第一自然段分成三部分-搜答案-拍题作业网

解析：《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,

可以把语文书拍下来给我看一下吗?再问：再答：看不清再问：等一下。再问：一不小心再答：没事，你发给我吧再问：再问：好了。再答：不是这个……是题目啦再问：哦再问：《穷人》再答：我说是题目……要回答的那个再

倒叙,衬托下文

没有哪几层啊,只有这一课分部分的.1~2段为第一个部分,写了桑娜在等待这她的丈夫.3~10段为第2个部分,写了邻居家西蒙死后,桑娜把两个孩子带回家来养.11~27段为第3个部分,写了渔夫(桑娜的丈夫)

《草原》通过作家老舍亲自去陈巴尔虎旗所看到的美景,所经历的蒙古兄弟姐妹的热情接待的描写,表现蒙汉两族之间紧密团结、亲如一家的思想感情,与《爱我中华》相比,它具体地突出了民族团结、共创未来的单元设计意图

3讲正太郎家的佣人捉到一只小狐狸.21讲小狐狸的父母为救出小狐狸在地板下做了窝,他们和正太郎日益亲近并且救了正太郎一命.22~24讲正太郎把小狐狸放回大自然,狐狸们留下了一串金色的脚印.再问：不好意思

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了.桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网.桑娜头上的白发多起来了

形容说话断断续续,结结巴巴

这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小

西蒙、桑娜、渔夫

课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品.课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别

是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品

俄国沙皇统治

《穷人》真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质.《穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期.封建农奴制一步步地崩溃瓦

烘托出桑那家穷困潦倒,为下文桑那救西蒙家的孩子作出决定之艰难表现出桑那和丈夫心地善良,乐于助人的优良品质

在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮,在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着温暖舒适、温馨甜蜜、温馨宜人

课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品.课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别

这一段主要有两处：古老的钟发哑地敲了10下,11下.这一句的省略号表示递进的次数 2.丈夫不顾惜身体~没什么可抱怨的.这一句体现了桑娜家的贫穷,丈夫和自己起早贪黑干活,才能勉强养

第一层到始终不见丈夫回来.就是层意.第二层到没什么可抱怨的.虽然生活艰苦,但苦中也有乐.第三层至结束.为丈夫担心.再问：那第二段在全文中起什么作用？谢了再答：铺垫吧！再问：读到“菜只有鱼”时，有同学说

作者资料：列夫•托尔斯泰列夫•尼古耶维奇•托尔斯泰（1828－1910）是十九世纪俄国批判现实主义文学最杰出的代表.他出生于世袭的贵族家庭.1844年他考入喀山大学