托班教案

教学内容：1、跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远；　　2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等.　　教学目标：1、初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质,提高跳跃能力.　

《丑小鸭》是根据19世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的.从课文类型看,它是安排在“看图学文”后的长“课文”.为了帮助学生读懂课文,编者安排了4幅连贯的插图.从课文特点看,它是一篇童话.教学时既

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教学目标：　　1．理解课文内容,了解白杨的特点,学习边疆建设者像白杨一样,“哪里需要哪里安家”的高贵品质.　　2．理解含义深刻的句子,概括中心思想.　　3．学习本课生字、新词、理解重点词语.　　4．有

小猫玩球(小)活动目标1认识1和许多,了解他们的关系.2学习滚接大皮球.活动准备1小猫头饰若干与幼儿人数相等.2两个幼儿一个大皮球.1通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多,以及它们之间的关系.(1

●托tuō1.用手掌承着东西：两手～着下巴.2.陪衬,铺垫：..3.承着器物的东西：盘.4.寄,暂放：身;～迹（均指遁居深山寄身于世外,以逃避世事）.5.请别人代办：...6.借故推委或躲闪：.故.7

●重点生字诸：（诸）zhū众,许多：诸位.诸君.诸侯.“之于”或“之乎”的合音：投诸渤海之尾.犹“之”：“能事诸乎?”.犹“于”：“宋人事资章甫适诸越”.语助,无实在意义：“日居月诸,照临下土”.姓.

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2~3岁的幼儿正是语言发展最迅速最关键的时期.他们的语言往往以模仿成人的语言为多,基本能听懂日常生活中的语言,能用简单的语言表达自己的意思.但托班的幼儿口语表达参差不齐,有的说着普通话,有的却说着各地

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手套（第一教时）一、教学要求：1、能有感情的朗读课文,体会文中两处“重点句”的含义,能用自己的话说说意思,体会作者体贴入微、关爱朋友的深情厚谊.2、能正确认读课后认一认的词语.3、学会四个生字：套、织

Tollens试剂([Ag(NH3)2]OH)：可氧化各种醛Fehling试剂(CuSO4,NaOH,酒石酸钾钠)：只能氧化脂肪醛Benedict试剂(CuSO4,NaOH,柠檬酸钠)：只能氧化除甲醛

一、活动意图：　　圣诞节就要来临了,幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛,相互间也偶尔送送小礼物.为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣,我设计了《圣诞节》这一活动.　　二、阅读基础：　　我班作为实验

这个课程很好,也很重要,不只是因为发音重要,而且你发音发的好,就可以从发音中拼出英语单词,这个是以后是否能学好英语的关键啊,而且教课的老师的蛮有经验的,发音很有外国腔调,听起来还真是有那么回事,我家宝

班队活动课教案——团结友爱班队活动课教案——团结友爱作者：卓旭皓文章来源：点击数：2607更新时间：2006-1-6下一篇文章：小学语文第六册教学计划班队活动课教案――友谊-班队活动-小学教师之家班队

提示：　　1．培养托儿情绪愉快地和同伴边念儿歌边做动作,体验正确洗手的方法.　　2．如托班人数较多,分两次让托儿洗手,主班老师可带领部分托儿玩游戏,配班老师带领小朋友进盥洗室洗手.　　玩法：　　1、托

没有什么是你具体想要的吗?你可以写个关于圣诞节的教案.托班的简单些吧.准备：各种圣诞老人相关的图片,用卡纸做一些圣诞袜子,袜子的背后贴一张可爱贴纸.一.1.师出示圣诞老人图片,请小朋友猜猜他是谁?猜不

托班CLASSTOPHER托班的英语ENGLISHOFTOPHERSTANDARDORTOPHERLEVELENGLISH托班的英语怎么说HOWTOSAY(INENGLISH).我看不懂题,有三种理解

.理解“熟能生巧”的道理.　　2.积累文言词汇,理解词义、句义.　　难点：体会作者用词的准确与传神.　　教学过程：　　一、朗读课文,注意读准字音和停顿.　　二、请几个同学翻译课文,讲清重点词语的含义.

欢乐圣诞活动目的：1、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛.2、通过活动,使孩子们感受到集体游戏中的快乐,感受友谊的珍贵.第一环节：介绍圣诞节的来历1、学生演唱《铃儿响叮当》,大家一起唱,几个同学簇