我校实验兴趣小组同学为了测定

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 22:58:12
为了测定教室中空气中的成分,化学老师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气,备上课实验时用.小明从实验室中拿了一只

不对,取一个适当容积有盖的集气瓶,将其注满水,带到需要取样分析空气的地方,打开盖子将水倒出,收集空气后盖上盖子即可.瓶中空气即为当地空气样本.日常用品的话就用杯子吧.方法还是一样,但是要找有盖子的杯子

某同学为了测定空气中氧气的含量,设计了如图的实验.

解析本题的创新性在于实验装置始终密闭,不会造成空气污染,通过活塞的移动来测定空气中氧气的含量,提高了实验结果的准确度.(1)实验操作前后装置内气体压强不变,证明该装置的气密性好.(2)白磷在空气燃烧时

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)红磷燃烧产生大量白烟,打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一;(2)木炭燃烧后生成二氧化碳,不能在广口瓶内外产生压强差,水不会倒流进入瓶内;(3)镁条不但可以和氧气反应,也

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

(1)红磷燃烧,黄色火焰,大量白烟,放热水倒吸入集气瓶中,约到集气瓶1刻度线   红磷+氧气     五氧化二磷(2)木

为了测定教室中空气中的成分,化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气,以备上课实验时用.小明从实验室中拿了一

(1)小明同学从实验室拿的空集气瓶,带有实验室中的空气.就是带进教室敞口放置一会儿,收集的气体也不会全是教室内的空气,而是混合气体.这就会影响以后的试验结果准确性.所以:不正确;(2)先把集气瓶装满水

我校实验兴趣小组同学为了测定空气中氧气的含量,设计了如右图所示的实验装置(无图,题目问题)该小组同学设计的实验步骤如下;

这是常考的,总结如下:不足1/5的原因:(本题)①装置漏气;②红磷的量不足;③红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹;④有部分水留在导管中未进入集气瓶.超过1/5的原因:①弹簧夹没夹紧(因为磷燃烧时放热,

为了探究种子萌发需要哪些条件,某生物兴趣小组同学设计了如下实验:

(1)三粒种子中可能会萌发的是哪粒种子,为什么?答:)三粒种子中可能会萌发的是乙种子,乙种子具有萌发所需的温度、氧气和适宜的水分.(2)如果本实验中将玻璃棒换成易吸水的木棒行不行,为什么?答:不行,水

(2) 硫酸镁晶体是一种结晶水合物.某校初三化学兴趣小组同学为了测定硫酸镁晶体中结晶水的数目,设计了如下实验方案:

MgSO4+BaCl2=BaSO4+MgCl2120------------233X---------------4.74X=2.44g则5克晶体中含水5-2.56=2.54克MgSO4:H2O=2.

为了测定某黄铜(铜锌合金)样品的组成,某化学兴趣小组的同学进行了以下实验

①从第2次试验中,当所取样品的质量不变时,加入稀硫酸的质量增加后,生成气体的质量也在增加,说明第1次试验中所取样品并没有反应完,所以稀硫酸已完全反应完了.②设所取样品中锌的质量为x.Zn+H2SO4=

化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数.

适量不行.目的是反应掉氧化铁得到铁并防止过热的铁在氧气中再度氧化.赤铁矿的主要成分就是氧化铁,通过生成铁的质量来计算氧化铁的质量.

为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,某化学兴趣小组设计了如图所示的实验.步鲰如下、、、、、

燃烧蜡烛样品收集产生的CO2和水CO2质量的3/11为碳元素的质量m1水质量的1/9为氢元素的质量m2m1/m2

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量.

(1)用图1装置进行实验时,由于红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气,瓶内压强减小,小于外界大气压,大气压将水沿着导管压入集气瓶中.瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出该气体难溶于水和化学性质不活泼的结论

某化学兴趣小组的同学为了研究NaHCO3的化学性质 进行了如下实验探究

某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末(NaHCO3)的化学性质,进行了如图实验探究,请你一起参与他们的活动.该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中,充分加热至反应完全,发现试管口出现无色液体,

(2014•济南模拟)超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠,为了测定其组成,某校化学兴趣小组的同学对其进行了如下实验

(1)用试管取适量样品,先向其中加入过量稀硝酸,再滴入适量硝酸银溶液,若出现白色沉淀,则证明该样品中含有氯离子,对于该题,即含有氯化钠;故答案为:出现白色沉淀;(2)①根据质量守恒定律,反应前后减少的

学校化学兴趣小组的同学为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,

解题思路:问题不完整,无法解答解题过程:问题不完整,无法解答最终答案:略

某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律,进行了如下实验:

(1)密闭容器(2)实验一:蜡烛燃烧发生化学反应,碳和空气中的氧气生产水和二氧化碳变成气体跑到空气中去了,所以蜡烛质量减少实验二:碳和瓶子中的氧气生产水和二氧化碳,瓶子中的氧气又从外界得到补充而水和二

某校化学兴趣小组的同学欲测定某种品牌味精中食盐的含量,设计了如下实验步骤:

1)玻璃棒,烧杯,漏斗,2)再加AgNO3没有新沉淀生成3)我没有计算器,假设NaCl的质量是x,则58.5/x=143.5/490,看看x多少再除以100,看看是否小于20%即可

某化学兴趣小组为了测定某黄铜.

1、反应消耗了3.25g固体,而Cu和H2SO4不反应.说明反应的Zn就是3.25g.黄铜一共10g所以Zn的质量分数就是3.25g/10g*100%=32.5%2、方程式为Zn+H2SO4=ZnSO