我是什么的阅读题答案是什么

2形容一下子明白过来犹言扬眉吐气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子.3一次测验4我爱国而老师没有给我解释的机会而超过美国人而

1）.不仅,而且,所以,然而,无论,也,并且,但是,不但2）.恍然大悟,释义:恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白.形容一下子明白过来.扬眉吐气,释义:扬起眉头,吐出怨气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛

中国的牛阅读题答案第一题:懂得谦让与和谐第二题：默默无闻任劳任怨无私奉献踏实第三题：全身精力,都尽付狂暴斗争中.第四题：表面是

我做过的是这样的：1、寒风凛凛苦涩粗糙2、“水”指生活,“器皿”指面对生活的心态动作.3、我认为应当这样生活：只有经历考验才能品出生活的滋味,为达到目标而付出劳动,为自己的追求而付出汗水.我的理解,还

1、滔滔不绝恍然大悟忐忑不安2、相顾一笑：指两个人不约而同的回头一笑,心意相通.傍若无人：形容态度傲慢,自高自大,不把别人放在眼里.3、因为自己身为中国人在异国每次测验都比美国人强,心中很自豪.

(1)本文使用了拟人.排比.比喻的修辞手法(2）祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!(3)祖国是滋养大地的养料1,可以去掉,花一般是形容词.2,不能去掉,四面八方是介词,去掉后这句话没意义,祖国是

2形容一下子明白过来犹言扬眉吐气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子.3一次测验4我爱国而老师没有给我解释的机会而超过美国人而

1看孩子为妈妈做了什么,就可以理解他的心愿.孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方.孩子懂得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是

“我觉得气愤和委屈\”,作者为什么觉得气愤?因为老师不信任我、不听我解释.又为什么觉得委屈呢?因为老师不给我一点分数而感到委屈

1.（2）2.义愤填膺和昂首阔步.3.是一个拥有强烈的民族气节的爱国军人

1.仰望能使我们内心变得丰富,敏锐,由此获得感动.2.画家：体会到一种无与伦比的饱满和圆润,一种难以言表的壮丽与博大.康德：一种永恒的肃穆与生命的崇高庄严便油然而生--仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神

城市给了我们什么在过去的一二百年里,世界最大的变化之一就是人们的居住场所、生活方式和谋生手段发生了改变,越来越多的人从农村走向了城市.1900年,城市人口占全世界人口不足10%,了2000年城市人口已

起因：别出花样去爬悬崖.经过：中途放弃进退两难.结果：父亲指点摆脱困境.【基础知识及相关背景】一、字音及词义：启示：启发指示,使有所领悟.训诫：告诫,教导.耸sng立：高高地直立.峭壁：陡直的山崖.颤

1.分层位置在“它可分为两类”之前.1.在“以对比的原则组织在一起”后画//2.文中的“组曲可分为两类.一类是古代组曲,由若.”到最后第一层：组曲的定义组曲中的每个乐章相对独立,以对比的原则组织在一起

②人们都猜：这是镜子!我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活.\x0d③举座皆惊!他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活,生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活,生活肯定阳光灿烂!”\x0d④果然有道理!\

1.“这”指“我”只能依赖旧的定格追忆曾经的感动.2.设置悬念,激发读者阅读兴趣3.为下文发现新的美丽的定格做铺垫,突出这些新的美丽的定格带给自己的思考和收获.4.作者开始认为北大给予的只是知识,智慧

1、平凡,淡泊,细微,丰富,深刻,纯美2、排比；无论您在哪里看到我平凡如水的名字和那些清淡如水的诗文或细微如水的小品感悟,请您相信,这就是总是企图让自己的心灵和文字丰富如水深刻如水也纯美如水的那个乔叶

再答：再答：望采纳

我是中国人不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈.每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāotāobùjué（）地向别人介绍他们的国家.我就是这个典型,我

1.滔滔不绝恍然大悟忐忑不安2.相顾一笑：指的是两人不约而同的回头一笑,心意相通,默契想通.傍若无人：形容态度傲慢,自高自大,不把别人放入眼中3.承上启下4.【1】因为自己身为中国人在异国每次测验都比