我捅马蜂窝作文400字

什么捅马蜂窝再问：有啊！冯骥才的！再答：1.速读全文，说说你从中明白了什么道理。(2分)　　　　2.围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝。(

具有童趣!

捅马蜂窝冯骥才爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了；枝叶纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园.我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树

1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)　　2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分)　　3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日

据我回忆,刚教过,动词有6个,后面“跑”我也算在内了.狼狈相,我把跑也算了,我想你的问题就是这2个吧.还有我想说的是,语文没有标准答案,只要说的通就行,不要这么定准.一个普通语文老师的看法

我读了这篇文章,深有感触,感到十分的愧疚,因为我以前一直把马蜂当作一种可恶讨厌的生物,这篇课文使我对马蜂有了新的认识,从现在开始,善待每一只动物

1是从“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理变化过程.2、新认识：马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄；马蜂虽然是一只小虫,但“竟有这样的激情和勇气”；为了捍卫自己

捅马蜂窝（560字）俗话说：马蜂窝捅不得.可在这个我却捅了一回马蜂窝.　　暑假的这几天真没劲,除了看电视,还是看电视.我想如果能做一件有趣的事那该多好啊!忽然,从耳边传来了一阵阵“嗡嗡嗡“的声音.我以

你的水平其实你会写,只不过你没有动脑,不要让你的脑袋生锈了哦.

是文言文点击吗?第二题：表明“我”心理活动的语句,详见“特色赏析”部分.捅了马蜂窝之后,“我”对马蜂新的看法是：马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄；马蜂虽然是

1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也不会伤害你.　　2.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝　　3.比喻惹祸或触动不好惹的人　　4.从百草园到三味书屋　　　5.头上蒙块布,拿竹

1,从涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望,我对马蜂充满恐惧,怕马蜂叮我；再到我对马蜂充满敬佩之情,希望马蜂再来筑巢；最后在看到马蜂又来筑巢,我和爷爷十分开心．2,原文的好,因为这里的”旁人”不仅指马蜂,还指我

爷爷的后院很小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了!枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园.我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下一只

捅拿扒戴穿来自大科学团队

触到、顶住、摇撼、扔掉、跑

原意：是拿着棍棒去捅马蜂窝,而后马蜂麻烦四处逃窜,并会对入侵者进行反击来保护自己.比喻：自己给自己招惹麻烦.出处：冯骥才《捅马蜂窝》

今天读到一篇作文《捅马蜂窝》,被作者那诙谐流畅的文采所感染,下笔写了点随想.　　作者从儿时爷爷家后院的景色说起,一直到不听爷爷花去捅马蜂窝的过程,让大家感受到不听老人言吃亏在眼前的俗语.而这个亏还很大

《捅马蜂窝》这篇文章主要写了爷爷家的后院有一个马蜂窝,使得爷爷不能够开窗,生怕其中有一只马蜂闯进屋来,后来,奶奶和我一致要求捅下这个马蜂窝.中午时分,我将两根竹竿接绑起来,将马蜂窝捅了下来,一只马蜂向

捅马蜂窝我家是人人向往的宜居庭院.坐北朝南一拉溜儿的九间瓦房,月亮门把诺大的院子分割为东西两半.朝东的大门,暗合了“紫气东来”的吉兆；西边是个银鳞碧波的坑溏,南行数步便是书声琅琅的小学和开阔的操场.院

没有捅过马蜂窝的童年是不完整的童年.没有亲近过泥土的童年是残缺的童年.孩子就是为了玩而生的,不是为了憋这些缺心眼儿的读后感.