作业帮我们请马老师讲故事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 19:13:39
1、我们请马老师讲故事.（1）把上面的句子分解成两句话.A,我们请马老师B,马老师讲故事（2）分解后的两句话中兼有（马老师）这个词,这个词既是（请 ）这个动词的对象,又是（讲）这个动词所陈述的对象.
1.可以分解出：我们请马老师.马老师讲故事.2.分解后的两句话中兼有（马老师）这个词,这个词既是（请）这个动词的对象,又是（讲）这个动词所陈述的对象.
1、我们请马老师马老师给我们讲故事2、天气变化他都能提前到校学习3、我们是祖国建设事业的接班人我们要努力学好本领
我们请张叔叔讲故事
给你提供3个启迪小故事,当然,如何发挥是你自己的事了.1、别人的嘴,你的路一群青蛙比赛谁能爬上最高的铁塔.比赛开始了,一大群青蛙看着那高大的铁塔议论纷纷：“这太难了!我们绝对爬不到塔顶的!”“塔太高了
1.老师带领我们.我们去慰问军烈属.2.我教弟弟.弟弟写毛笔字.
后边的“特别喜欢听老师讲故事,做实验和显微镜”有错误听老师讲故事是一个动宾短语,后面做实验和显微镜不能“听”,得换个动词
"I'minthedramaisastoryofagirl,IlikeEnglishverymuch,Ihopethattheteachercangiveushighpraise,thankyou!"
我们请老红军讲故事.
我们班同学特别喜欢听老师讲故事.句子特别出现了两次,矛盾了科学活动讲故事
1.可以分解出：我们请马老师.马老师讲故事.2.分解后的两句话中兼有（马老师）这个词,这个词既是（请）这个动词的对象,又是（讲）这个动词所陈述的对象.
”人对世事的认识大抵会经历如此这般否定之否定的过程.比如故事.讲故事好像是小孩子的事,但我现在觉得,会讲故事、讲好故事并不简单.你不一定喜欢琼瑶式的故事,但天下故事很多,必有一款适合你,打动你.比如我
因为王老师会讲故事,所以我们去请王老师.
我请马老师讲故事.
tellastoryforus.(tellstoriesforus)或者：tellusastory.(tellusstories)
和蔼可亲的田老师声情并茂地讲着关于一个善良女孩的感动人心的故事.
1,只要我们请王老师,王老师就会讲故事.2,1,鞠了一躬说："我承认中国人是很有才能的.看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是'有眼不识泰山'."2,联想部分是；当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘