作业帮我们以作为辛勤培育我们的老师的回报.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 01:52:31
他多么像指路的明灯,指引着祖国的希望;多么像我们亲爱的老师,站在讲台前不畏辛劳的讲课
老师如园丁般辛勤地培育我们这些祖国的花朵.
是的把老师比作园丁O(∩_∩)O~再问：老师像妈妈是不是比喻句？再答：不是O(∩_∩)O~再问：为什么？把老师比作妈妈再答：不是这两个都是人啊怎么能把母亲当做喻体呢
春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.其中人们常用“润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培养,潜移默化的熏陶
我们应该尊重老师的辛勤劳动我们应该尊敬老师
学生再问：这句话什么意思？再答：老师辛勤地培育学生。
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.老师像一座通向知识海岸的长桥.老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.
我们就像是祖国开得最灿烂美丽的花朵,而老师则像是照顾我们一丝不苟的辛勤园丁,为我们浇灌知识.
谁言寸草心报得三春晖桃李不言下自成蹊再问：春风习习,草色青青看到满眼的春色,你会吟咏的诗句——————再答：春风又绿江南岸
我们是阳春的柳絮,老师是熹微的晨光
老师像一盏明灯,照亮我们的前程.
因为培育的结果不是取得成就,培育对取得成就有问题.在老师的辛勤培育下,我们取得了很大的进步.
对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相称,字数相等.所以你这句可以算是对偶句.
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情
我们应该感激老师辛勤的教导.Weshouldbegratefultotheindustriousguidanceofourteachers有不会的可以再问我再问：不好意思能夠再譯一句嗎?遊樂園內的鬼屋
我们在老师的辛勤培育下,取得了一定的成绩再问：你的答案非常完美
大树以它翠绿的色彩,作为对哺育它的大地的回报.我们以无私的奉献,作为辛勤培育我们的老师的回报.