怎样理解爱莲说结尾作者所表现出来的感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 14:20:13
记承天寺夜游结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解这样的心情?

它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某些安慰.最后一句至少有两层意思:一是对那些追名逐利的小人,趋炎附势,奔走钻营,陷入那茫茫宦海而难以自拔,何曾得暇领略这清虚冷月的仙

千骑卷平岗+亲射虎,看孙郎这些场面描写,表现出作者怎样的情怀?

表现出作者希望为国效力,在疆场上奋勇杀敌,建功立业.

记承天寺夜游 结尾句理解.如何理解结尾句“闲人”?文中蕴含作者怎样的思想感情?

闲人可理解为自己.因为苏轼此时担任黄州团练是个有名无实的虚职,他十分清闲,自称“闲人”.再者或多或少的又自我嘲讽的意味在其中,原因是他满腹经纶,有一套治国为民的政治理想而如今却被贬到这里,并且无所事事

墨竹图题诗诗中的“萧萧”二字使作者联想到了什么?表现出作者怎样的胸怀?

萧萧指竹子的晃动的声音,使作者联想到了民间老百姓的疾苦之声.前人笔下的竹子多表达人物有节、虚心等优秀品格,郑笔下的竹子则表现了其心系百姓、忧心百姓疾苦的品质

表哥驾到中的悲怆表现出作者怎样的思想感情

我记得之前在《儿童文学》里看到过一篇也叫《表哥驾到》的文章,不知道和你说的是不是一样,那篇文章,个人觉得作者内心应该是无奈的,为大人感到悲哀的吧,因为作者的母亲和他表哥的母亲都只看得到别人的小孩的优点

答谢中书书中景物描写表现出作者怎样的思想感情

文章开始,作者从人们对山水的态度入手:古往今来,没有人不赞美青山绿水的,特别是江南的山山水水,更是柔媚亮丽、清秀绝尘,是如此的典雅、飘逸.接着描写了山水、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象,融情于景,

爱莲说 结尾的感叹表达作者怎样思想感情

追求隐逸贪慕富贵洁身自好2对比写法,用菊与牡丹衬托莲花洁身自好,高洁傲岸的品格3世人甚爱牡丹透露出对人生世事的感叹,感叹与自己志同道合的人太少,能做到品行高尚的人更少.春雨丝丝润万物红梅点点绣千山春意

《爱莲说》 怎样理解本文结尾作者所表现出来的感情

事先声明,我是按照参考书上回答的.《爱莲说》一文中,作者通过书写对莲的喜爱,表明自己洁身自爱,不慕名利,不同于流俗的高尚情操,并对世间名逐利者表示鄙视.

禽兽之变诈几何哉,止增笑耳 表现出作者怎样的态度?

字里行间充满着对狼的蔑视和讽刺,对人的热情赞颂.它告诉我们一个道理:对待狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利

怎样理解社戏的课文结尾

超级简单啊.你是初一的吧.从全文看,作者为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于作者和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,作者怀念的不仅仅是好戏和好豆,更多的

答谢中书书 实是欲界之仙都表现出作者怎样的情态

这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表.

紫藤萝瀑布结尾怎样理解

从内容上讲,此句点出了“我”被紫藤萝花感染后的行动,感悟到生命的活力与永恒促使“我”振奋精神,阔步向前.从结构上看,这句与开头的“我不由得停住了脚步”相照应,使文章结构严谨,精巧玲珑.作者由感受上升到

实是欲界之仙都.仁智所乐,岂徒语哉 表现出怎样的共同的处世态度?你是怎样理解和评价的

远离尘俗,洁身自好.乐山乐水,挣脱尘网,是高洁的品性,宽广的胸怀,超凡的气度.厌恶尘俗,消极避世,不是积极的处世态度,不值得提倡.

《荷塘月色》表现出作者怎样的心情变化过程

朱自清先生写下了《荷塘月色》这篇文章.首先,说明作者的思绪变化:不静→求静→得静→出静,回归现实,高于现实带着淡淡的忧愁走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静的小路一路走来,自然而然地来到了日日经过的荷塘

冰心的“谈生命”一文中所表现出作者的人生态度是什么?

本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻,揭示生命由生长到壮大,再到衰弱的过程和一般规律,以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则,表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.

文章结尾说“是中有深趣矣”,谈谈你是怎样理解作者所说的“深趣”的

作者不但在寒冬夜色中保留着浓厚的游兴,还能敏锐地预感到春天不久就要降临,他已开始品味到未来的深趣

与顾章书对划线语句所表现出的处世态度,你是怎样理解与评价的?

理解远离尘俗,洁身自好.积极:乐山乐水,挣脱尘网,是高洁的品性,宽广的胸襟,超凡的气度.消极:厌恶陈诉,消极避世,不是积极的处世态度,不值得提倡

《夏夜》阅读题文章结尾说:“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗”?你怎样理解作者对“夏夜”的思考和认

这样安排既有感性认识的宽度,又有理性认识的深度.“感性描写”是基础,为“理性解读”铺垫、张本;“理性解读”是根本,是在“感性描写”上的深化、升华.二者互为表里,相辅相成,相得益彰.(4分.本题应紧扣“

《听听那冷雨》表现出作者怎样的思想感情?

是一种意境是对中国不倒的一种赞美一种期望带着对故乡的怀念也有对母亲的爱一种深深埋藏的回忆(ps:没有很仔细的看,但是我还是去找了看了看,达不到点不要砍我~给个幸苦分好呗?)