怎么样用直尺和三角板画等边三角形-搜答案-拍题作业网

用直尺画一条线段出来,比如长度为5厘米.然后用三角板和直尺配合在这个线段的一个端点再画一条射线出来（当然要不和刚才那个线段重合）,这两条线段要互相垂直.用直尺从第一条线段的另一个端点开始画一个10厘米

增加辅助点和线切点C圆心O1.与圆相切的2条直线的交点到切点的距离相等,交点到圆心的连线平分2切线的夹角 AC=AB∠OAC=∠OAB=(180-60)/2=60°2.圆心到切点的连线垂直于

以62.5长度做半径话半园再拿直尺取50长度弦的那个半椭圆上面就话好半个椭圆了圆心位置的话是在长轴垂直的62.5-25长度的位置另外半个照样话就可以是在2个圆中取的主要是算下

2、再量腰长,最后勾股定理

作法：1、任意画直线L1,在L1上任意取点A,以A为圆心,任意长为半径画弧交L1于M、N2、分别以M、N为圆心,大于AM的长为半径画弧,两弧交于P3、过A、P作直线L2,则L1与L2垂直4、以A为圆心

根据分析画图如下：可先用三角板向已知直线作垂线，再用三角板向作的垂线上再作垂线．据此解答．

不是尺规作图,而是技术作图.尺规顾名思义就是只用直尺和圆规两种工具.三角板有一直角和两个特殊角,它已经超出了尺规作图的条件.

考点：刻度尺的使用；长度的测量．分析：本题考查三角尺辅助测量长度方法的操作．A、刻度尺的零刻线或某整刻线没对准桌面B、正确C、三角尺没把直角边与刻度尺靠紧．D、这样测可能不是直径．故选B记住三角尺辅助

这是高斯解决的问题你可以在网上搜步骤一：给一圆O,作两垂直的直径OA、OB,作C点使OC＝1/4OB,作D点使∠OCD＝1/4∠OCA作AO延长线上E点使得∠DCE＝45度步骤二：作AE中点M,并以M

直尺放好,三角板直角边贴着直尺,然后画一道.贴着直尺移动一些.再画一道

A点表示什么意思啊?

1、把三角板的一条边与直线重合2、将直尺与三角板剩余两边的任意一条重合3、按住直尺不动,沿着直尺移动三角板此时原与已知直线重合的一边与已知直线平行

在运用直尺和三角板画图时,当直尺过已知点时就固定不能动了,推动三角板来画平行线.这一过程中有一个角始终相等,也就是三角板贴已知直线的边与直尺的夹角.这一过程我们可以得到同位角相等,两直线平行.

什么样的圆锥体,规则的还是不规则的呢?!测地面直径,再测斜面长度,用勾股定理求

做线段AB的中垂线,垂足为O,再以0为圆心,以OA为半径,交中垂线与CD,则,连接A,B,C,D,就是正方形了.

（1）将直尺放在桌面上，使其与桌面一组对边相交；（2）将三角板一边贴近直尺，斜边贴近桌面边缘；（3）使另一个三角形同样方法放置，如果相符合说明对边平行，原理如图所示，若∠1=∠2则a∥b，再检查另一组

1.先用三角板的直角边与线重合2.再用另一直角边与直尺重合3.最后三角板沿着直尺移动直到三角板的直角边与点P重合4.沿着直角边画一线,这一线就是平行线

∵直尺的边缘为一平角，等于180°，而直角等于90°∴∠1+∠2=180°-90°=90°．故填90．

135度,很简单.给你说个最直接的方法,取个特殊值位置.当然也可以计算出,计算也很简单.角mcd加ecn等于二分之一的角ACD加ecb,而角ACD加ecb等于90度,角mcd加ecn就是45度.接下来

首先在纸上用圆规画个圆,然后画出圆的两条相互垂直的直径AC与BD；之后分别用C、D作圆心,用直径BD的半径作弧,两弧交在E点.则OE便近似等于圆的内接正五边形之边长.自A点开始,用OE作半径在圆周上依