怎么样培养孩子的抗挫折能力

培养孩子独立生活的能力今天的孩子是21世纪的主人.复杂多变,充满竞争和快节奏的现代社会,要求每一位社会成员具备较强的应变能力.而现代家庭的孩子大多是独生子女,生活相对优越,许多事情大人包办,衣来伸手,

儿童教育的一个重点就是培养儿童的亲社会行为.所谓亲社会行为,就是与人为善,合群乐群,比如,帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等等.这种亲社会的行为是怎么来的?是天生的吗?亲社会行为跟

究其原因,是由于幼儿在家里没有养成良好的整理玩具的习惯.父母认为孩子年龄小,能力差,样样事情都代为包办.有的家长即使提出整理的要求,但看到孩子那笨手笨脚整理的样子,也会感到不耐烦,边唠叨边替他整理.也

例如,给孩子吃东西时,教育他应先给长辈吃,再自己吃；懂得大的给别人,小的给自己；与同伴交往活动时,教育他照顾好比自己小的同伴,能将玩具给别...相关：◇善解人意人生成功的秘密武>>详细◇怎样调教嫉妒心

方法一：改变重知识轻能力的思想很多父母总是以成绩的高低来评价孩子,忽略了孩子的全面发展,这样的教育理念对孩子的全面发展造成很坏的影响.明智的父母不仅重视孩子学习成绩,更重视孩子的能力发展.父母在教育孩

在他做完题目以后你可以让他在你面前自我检查一遍.让他自己发现因为粗心而错误的地方并纠正.以后可让他自己检查一遍,然后你进行检查,慢慢来,当发现没有错题的时候可以适当地给于表扬或者奖励.渐渐培养他做题的

要使孩子自立,父母首先得自立.摘自：北京市剑桥中学-家庭教育培养孩子的独立性首先要培养孩子的自信心,帮助他建立一个乐观的世界观和不服输的精神

幼儿生\x0d活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,\x0d对幼儿今后的生活也会产生深远的影响,所以培养幼儿的自我服务能力至关重要.\x0d现实生活中,许多家长往往忽

有句老话说,“吃得苦中苦,方为人上人”,用现在的话说,孩子的培养中必不可少的一项是――抗挫折能力.可如今的家庭教育往往只把重点放在学习成绩上,其实这是“舍本求末”,所以,如果真的希望孩子健康成长,当前

只能接受表扬,却接受不了批评是抗挫能力差的重要表现.正如这位家长所说,每个人都有缺点,都有可能遭遇挫折,如果没有抵抗挫折的能力,一点小小的挫折就被打倒,这样是很难取得更大的成功的.\x09家长面对这种

你要的是,自己培养,还是找机构帮你培养,自己,那网上慢慢找,很多的,专业机构的话,思考能力也就是脑力,去杭州这边的澳美教育,也许可以帮到你

主题是：.全校1000多名初一初二学生家长齐聚南庄中学前来聆听,并与梁咏丽老师近距离交流,进行热烈而广泛的探讨.粱老师与校领导一起合影梁咏丽老师以睿智敏锐富有激情的独特风格拉开演讲序幕.讲座中,梁老师

初中学生产生挫折心理,一是由于学生个体思想需要和内部动机无法实现的主观因素造成的,象理想挫折、情感挫折、追求挫折等；二是由家庭、学校、社会乃至自然等方面的客观因素造成的,象交往挫折、学习挫折、健康挫折

我个人的理解,我不认同这种做法,可能会损伤孩子的健康.至于挫折教育,就是日常生活中,不能让孩子想做什么就做什么,不合理的要求就拒绝.

人体

抗挫能力差的表现：1、要求得不到满足时就乱发脾气、哭闹.2、受不了一点批评,光爱听表扬的话,一批评就不高兴,甚至哭闹.3、自尊心较强,好胜心强,好面子,承受不了失败.4、怕困难,遇到一点问题就退缩.5

父母要分析孩子胆小的原因,心理学家研究表明,婴儿生来惧怕两样东西：一是怪而大的声音,二是身体失去支持和跌倒,其它的惧怕心理都是后来养成的.成人恐吓或父母遇事大惊小怪都会影响孩子,使他们产生惧怕心理.其

低AQ的人在困难面前,看不到光明,于是败下阵.一事无成.一个人事业成功必须具备智商,情商,逆境商这三个成功的因素.高智商的人并不意味着事业成功,只有高情商,高逆境商的人才能预示他的事业有成.　　高逆境

不依赖孩子孩子对父母的绝对依赖到几岁为止呢?抱在怀里喂奶的婴儿、一看不到妈妈就哭闹不停的幼儿、拉着妈妈衣角在外面散步的儿童,关于孩子成长的每个时期的记忆都会深深印在父母脑海里.对父母来说,无论孩子长多

请看一项调查结果——我国有近3000万青少年处于心理亚健康状态,大约有19%的高中生心理存在危机或不健康,而高中生面对挫折的承受能力较差是形成心理问题的主要原因.高中生正处在身体和思维迅速发展的时期,