作业帮ABCDX4解题思路
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 15:37:42
这个老师不教吗?无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病男正非伴性(即女性患者的父亲和儿子不都患病即常隐)有中生无为显性,显性遗传看男病,男病女儿正非伴性.总体上先看是否的为伴Y,再看显隐性,再判断是否是
解答分数应用题要做到“四个善于”（这里的方法其实也是一种思路）分数应用题变化多端,但我们只要仔细审题,掌握一定的解题技巧,便能迎刃而解.一、善于对应.在解答分数（百分数）应用题时,找不准数量之间的对应
解题思路：利用直角三角形性质解题过程：附件最终答案：略
解题思路：先求出弧形所在圆的半径；根据船宽，在Rt△OCH中，利用勾股定理可以求出此拱桥可以通过的船的高度，与船的实际高度比较一下就可以知道能否通过．解题过程：见附件最终答案：略
解题思路：请填写破解该题的切入点、思路脉络及注意事项（20字以上），学生将对此进行打分路解题过程：【证明】过C作CM//AB交AD于M∵CM//AB∴∠M=∠BAD，且CM/AB=CD/DB……………
你可以把这9个数编上号,依次为：（1）9（2）10（3）11（4）12（5）13（6）14（7）15（8）16（9）17按下列方式填入9个格中（如果有其它的数字,也可以这样排）（4）（9）（2）（3）
解题思路：根据平行线的判定定理和相似三角形的判定定理和性质定理以及切割线定理即可解答该问题解题过程：因网速问题让您久等了
复合函数,代入faix就行再答：ע�ⶨ����再问：��֪����ô���ⲻ����再答：��x�������cosx��再答：�ٻ������lnsinx��û�㶨����再问：��ʵ�һ��Dz��
总分总?
解题思路：分两种情形列方程进行求解解题过程：根据你的答案，你的题中同向而行吧，我按这个解答。如果不是请说明，我再帮你解答。解：分两种情形①相遇前相距50千米，则有120t-80t=450-50解得，t
看到一题数学题的时候首先要知道考的是哪个方面的点,然后根据这个点的基本知识来解答,基本上都是套公式
先求出BAD,再求出CAD再问：我算出来了，那E呢？提示一下！
五比七再问：错了再答：七比五再问：嗯再答：呵呵再问：为什么不是5:7而是7:5呀再答：因为当甲转五圈的时候，乙已转7圈了，所以是
解题思路：锅内气压等于限压阀产生的压强和大气压的和解题过程：见附件如有疑问继续讨论。祝学习进步最终答案：略
解题思路：根据分数性质把0.03（x-1)/0.02的分子、分母同乘以100得3（x-1)/2,在去分母，去括号，合并同类项，系数化为1解题过程：
从求证出发你就要想,这道题要求证这个,就要有.这些条件,再看已知,有了这些条件了,噢,还差这个条件.然后就找条件来证明这个还差的条件,然后全部都搭配齐全了,就证出了题目了记住,做题要倒推走把已知的条件
解题思路：如下解题过程：1.A根据句意和答语，Threemiles三英里Howlong提问物的长度和时间的长度9.C根据句意begoodat擅长begoodwith对……好
解题思路：作平行线，根据平行线分线段成比例及平行四边形性质进行求解解题过程：
解题思路：（1）根据椭圆的定义，建立方程关系即可求出a，b的值．（2）求出C的坐标，利用F1C⊥AB建立斜率之间的关系，解方程即可求出e的值．解题过程：
1、待定系数法2、换元法