幽径读什么

读《幽径悲剧》有感　　近段时间,忙忙碌碌、浑浑噩噩,买了许久的书竟被束之高阁填充了书橱.周日的下午,终于可得空闲,于是洗净了手,靠在沙发上,静静地沉醉在大师所描绘的精神境界里.　　跟随大师自己仿佛也来

悲剧不仅仅是指古藤萝被砍断,更悲的是在茫茫人世中,人们争名于朝,争利于市,没有人有闲心来关怀一棵古藤的生死,任那些愚氓者任意地践踏生活中的真、善、美.作者这样写是借助古藤的哭泣来描摹自己痛苦、悲愤的内

全文共16段,可分为三个部分.　　第一部分（1—6）,写幽径之美.　　第二部分（7—10）,写藤萝之美.　　第三部分（11—16）,写藤萝之悲.　　1、用文中的一个词来表达作者在古藤被毁之后的心情?　

第二层写幽径四季之美作者写幽径之美,更注重表现的是浓烈勃发的生机.古藤萝之美1、外在形象美（形、香、声、色）2、内在品质美（有好、善良、奉献美丽）3、饱经沧桑美,活力美11－16自然段,写藤萝的悲剧.

你好,很高兴回答你的问题《幽径悲剧》的主旨是【描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的事实,抒发了矢志维护真善美的决心.】

呃,不知道你问的是不是季羡林《幽径悲剧》作者用“毁于愚氓之手”来概括藤萝的悲剧,这是非常慎重、准确而发人深思的.文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五六年,改革

幽径悲剧中幽径的特点：一面傍湖,一面靠山,蜿蜒曲折,实有曲径通幽之趣.

文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五年,改革春风劲吹,取得了伟大成就.但是,由于国民素质还需进一步提高,因而出现了“愚昧灭美”的现象.作者迫切地感到必须努力实

三国时的吴和后来的东晋都建都于金陵.诗人感慨万分地说,吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜,东晋的一代风流人物也早已进入坟墓.那一时的烜赫,在历史上留下了什么有价值的东西呢!

因为藤萝的悲剧不仅是幽径的悲剧,而且是这个时代的悲剧,这个民族的悲剧!

季羡林《幽径悲剧》阅读指津鲍亚民季羡林在《漫谈散文》中写道：“我认为,散文的精髓在于‘真情’二字,这二字也可以分开来讲：真,就是真实,不能像小说那样生编硬造；情,就是要有抒情的成份.即使是叙述文,也必

呃,不知道你问的是不是季羡林《幽径悲剧》作者用“毁于愚氓之手”来概括藤萝的悲剧,这是非常慎重、准确而发人深思的.文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五六年,改革

表达了季老矢志不移地维护真、善、美的决心、即使在最苦难的时候,也不丢掉知识分子的良知.

《红楼梦》中,林黛玉所居“潇湘馆”,凤尾森森,龙吟细细,入门曲折游廊,廊上挂着一架鹦鹉,后院有大株梨花和蕉,院墙根有隙,流入清水,绕至前院,盘旋竹下而出,隐着一道曲栏,比别处更觉得幽静,是以幽径.

解题思路：课文要多读几遍，整体上把握文章的主旨，然后概括作答。祝：学习愉快，学习进步！解题过程：1、觉得好，因为：(1)古藤生长在幽径中，古藤的悲剧也是幽径的悲剧。(2)以“幽径悲剧”为题，能扩大悲剧

每天春天,就以自己的花朵为人间增添美丽.焉知一旦毁于愚氓之手.

呃,不知道你问的是不是季羡林《幽径悲剧》作者用“毁于愚氓之手”来概括藤萝的悲剧,这是非常慎重、准确而发人深思的.文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已结束十五六年,改革

幽径：幽静的小路幽静yōujìng清幽寂静

大观园里一入门处便是一座假山,山后一条幽静描写幽静的文字应该在宝玉大观园题诗的那几回中

古藤毁于愚民之手,这就有了更深的揭露意义,意味着必须消除愚昧,提高全体国民的素质,才能使真、善、美得到维护和弘扬.