9点多开始做题,时针分针成一条线

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 22:46:30
下午3点到4点之间,当时针和分针正好重合在一起时,王兰开始做作业,当作业做完时,时针与分针刚好在一条直线上,王兰做了多长

分钟每分钟行走6°,时针每分钟行走0.5°,下午3点到4点之间,当时针和分针正好重合在一起时,设时间是3点x分时,则:(6-0.5)x=905.5x=90x=90/5.5=16又4/11分钟时;时针与

小刚傍晚7点多开始写作业,钟表上的时针和分针正好重合在一起,9 点多做完作业时,时针和分针恰好在一条直线上,小刚做作业用

首先,要知道7点整时,时针与分针差35分钟,且时针与分钟的速度差是11/12,(分针走12个格,时针走1个格).因为小刚是7点多做作业,且时针与分针正好重合在一起,那么就是的一个追及问题,分针什么时候

小明上午9点与10点之间开始写作业.当时钟面上时针与分针恰好成一条直线.作业做完时.发现时针与分针恰

分针和时针12:00一致..具体来说,多少点前9:00开始写作工作..你可以找到一个表格尝试..看在9:00有些时,分针顺时针旋转变成一条直线..

快.就一题】小刚晚上7点多开始做作业,钟面上的时针与分针正好重合,9点多做完作业,时针与分针恰好成一条直线,问小刚做作业

9:16-7:38=1(时)38(分)答:小刚做作业用了1时38分.分析:经过思考,可以得出平均每12分钟,时针动一下,那么开始时在你给的范围之内只有36是12的倍数,那么36/12=3(下)说明时针

小丽在7点多开始做家庭作业,开始做时,时针和分针正好重合,当作业做完时,时针和分

7点时,两针相差210°,210°÷(6°-0.5°)=38又2/11分,即小丽从7时38又2/11分开始写作业.下一次重合在8点后,8点时,两针相差240°,(240°-180°)÷(6°-0.5°

晚上8点刚过,不一会小华开始做作业,一看钟,时针与分针正好成一条直线.做完作业再看钟,还不到9点,而且分针与时针恰好重合

再答:望采纳谢谢再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再答:32再问:再问:教下我可以吗谢谢

小刚8点多开始写作业,当时分针和时针正好在一条线上(成180度角),小刚做完作业又看了看表,此时时针和分针正好第一次重合

直线到重合共过了:180°180/(6-0.5)=180/5.5=32又8/11分答:小刚做家庭作业用了32又8/11分钟.这才是正解!

小明在7点到8点之间开始解一道题,当时时针和分针正好成一条线,当小明解完题时,时针和分针刚好重合

有问题,你没说解完时的时间范围或者是之后第几次重合,那就会有无限种可能

小红星期日上午在9点与10点之间开始做作业,当时钟面上时针与分针恰好成一直线.作业做完时,发现时针与分针刚好重合.小红做

时针每分钟转0.5度分针每分钟转6度9点时分钟为0度时针为270度由题知:270+0.5t=0+6t+180求得开始作业时t=180/11270+0.5t=0+6t求得结束时t=540/11所以用时=

9点到10点之间,什么时候时针和分针成一条直线

(30×9-180)÷(6-0.5)=90÷5.5=180/11=16又4/11分9点到10点之间,9时16又4/11分时时针和分针成一条直线再问:解说一下再答:分针每分钟走6度,时针每分钟走0.5度

晚上8点刚过,不一会小华开始做作业,一看钟,时针与分针正好成一条直线。做完作业再看钟,还不到9点,而且分针与时针恰好重合

30min再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再问:过程再答:形成一条直线就是8点10分再答:重合就是8点40分再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢

6点整时针与分针反方向成一条直线,下一次时针与分针方反向成一条线是几点几分?(用算术做)

可以当成是追逐问题来做.想象时针反方向延长有一个针,实际就是分针追逐那根“反向时针”每12小时,时针1圈,分针12圈,而且都是匀速运动,速度都恒定不变.到下一个6点,12小时追上11次.所以每次需要时

小华在8点到9点之间开始解一道题当时时针和分针正好成一条直线解完题时两针正好第一次重合问小华解题用时

法一:设时针、分针刚好成一直线时是8时x分,解完题时两针第一次重合时是8时y分,得:8*30+x/60*30-6x=180,x=120/118*30+y/60*30=6y,y=480/11所以解这道题