小白杨这首歌表达了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 23:39:40
白杨礼赞中的白杨树象征了什么

象征了不折不饶,力求上进的精神,也象征着拥有这种精神的北方农民和守卫家乡的哨兵

学了白杨有什么体会

这篇文章是以借物喻人的方法来写的.体会:爸爸已成为了边疆建设者,他希望自己的儿女也可以成为扎根边疆、建设边疆的建设者.反映了老一辈的献了青春献终身,献了终身献子孙的美好品德.

《白杨》一课父亲借白杨表达了什么感情

爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆.

白杨 作者借白杨来表达什么心愿?

希望自己的孩子能够像白杨树一样守卫边疆,回报祖国,有些人有不同的想法,至今网上也没有确切答案

《白杨》篇课文在表达上有什么特点

用了借物喻人和托物言志的手法.

白杨礼赞表达了作者怎样的思想感情

《白杨礼赞》是茅盾在抗战时期写的散文名篇.思想上:歌颂北方敌后军民团结一致在艰难环境中不屈不扰抗敌斗争的崇高精神,歌颂延安人的新生活、新风貌,歌颂延安精神.《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,

白杨课文在表达上有什么特点

托物言志,借物喻人.老师这样说的.

3 白杨课文 表达了爸爸什么的感情

爸爸介介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情,勉励自已要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇,同时也表白了自已希望子女也像白杨那样,哪里需要就在哪里生根发芽、成长.文章作者借白杨,热情歌颂了边

《白杨》一课中,爸爸借白杨树表达了自己怎样的志向?这篇课文在表达上有什么特点?

表达自己愿意听从祖国安排,哪里需要自己,就去哪里为国效力,愿意扎根边疆,不管遇到什么困难都用自己坚韧不拔的意志和不屈不挠的决心战胜它,同时鼓励孩子们这样做.这篇文章在表达上借物喻人,看似在描写白杨的坚

小白杨奖出来了吗

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课文白杨歌颂了什么

歌颂了(祖国边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆,献身边疆的远大志向和奉献精神和献了

白杨礼赞文章描写了什么,写出了它的特点,表达了作者什么的思想感情

着重写白杨树的内在气质(精神),突出了它“倔强挺立”、“不折不挠”的个性特征.借白杨树的不平凡的形象,赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬

五年级《白杨》这篇课文表达了什么的情感?

表达了文中的爸爸想让自己的孩子扎根新疆

作者借白杨表达什么心愿

新中国建立之初,为了迅速改变新疆经济落后、人才匮乏的局面,国家先后从湖南、湖北、山东、江苏、广东、天津、上海等兄弟省市组织动员大批各行各业新疆急需的人才来疆工作,其中包括各级干部、复转军人、青壮年支边

白杨主要讲了什么

1.课文简说.这是一篇精读课文.文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.作

白杨礼赞 第五段用运了什么表达方式

通篇都是运用了象征的手法通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志.

《白杨》 爸爸的微笑表达了什么

爸爸看到了儿子在这样的环境中能够更好的成长为一个有用的人,一个坚强的人.

《白杨赞礼》表达了作者什么样的思想感情

这是小学课文吧,主要是歌颂戍边的边防战士保卫家乡,坚韧不拔,饱经风雨洗礼,无私奉献的精神吧