8的语文字怎么写

观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.意思：东行登上碣石山,来观赏大海.海水多么宽阔浩荡

就不写,说话就要写检讨书啊!

可以当成日记来写,或许有话说!主要把你读后的感受写出来,感受有很多啦,比如你学习到了一些道理、技能、心灵上的悸动等!再问：我是不会打开头和结尾你知道的，网上的读后感开头总是：今天（暑假里），我读了~~

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解题思路：总而言之，三年级的学生就是要多写小作文，无论写人写事写物等，不在乎字数多少，只要能写简明即可，如能将自己的感情融入其中则更好。解题过程：答：“作文大目标”中针对中小学

Chinesebook再答：不客气再问：你是哪里的人！再问：怎么不！

解题思路：可以从弗里斯节夫人角度续写：贪婪或送还；可以从马蒂尔德角度续写：后悔或清醒。解题过程：她一听是假的，蒙了。　"噢，我可怜的玛蒂尔德，你没事吧。"　那张惨白的脸上凝固着痛苦

第一种：联系文章,对人物形象文章主旨进行概括和延伸联系自己的现实生活,例如中学生应该怎么做联系社会,谈谈社会风气第二种（文中某一情景谈感想）：蕴含的意义、道理自己的感受对以上做总结第三种（对全文谈想法

壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾

童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.记得那是我四五岁的时候,有一次,奶奶给我和

童年趣事童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.记得那是我四五岁的时候,有一次,奶

你可以,写小猪吃糖的.题目是：《贪吃糖的嘟嘟》.大纲：嘟嘟爱吃糖,最后把自己牙齿坏了!（多少字?）

广告语是告战略思想的集中体现,要以一句句子充分、准确地体现广告定位、广告主题、广告形象并非易事,从这个意义上说,广告语的创作要比写广告标题更困难.广告标题表现手法有多种多样：可直接,可间接；可正面,可

可以写成议论文,比如语文是基础学科,学习它的好吃和意义；语文延伸出来的边缘学科,如数学应用题,语文学得好,理解题目比较简单；语文对英语也有帮助,如英语句子中的成分的分析等,.举例说明

正处在花季中的我们,有那么多的心灵的悸动,那是些多麽美好的事情,可我们却只能够把它们变成自己的回忆.我们的花季,有太多太多的故事,然而,我们做的,也只能是记下这美好的回忆.风,吹散了漫天粉红色的回忆.

可以写一些过去你和就写妈妈怎么对你你怎么看待妈妈在多感慨一下就OK了700的话多废话几句基本就到了随笔老师不会去仔细看的写个600也没问题你妈妈在一起时发生的比较感人的事情,当然也不需要有多么感人哦,

分成三部分,开头,中间和结尾.至少三段,中间那段最长,不少于整篇作文的三分之二,除了童话,想象之类,其余的类型都要真实,要用自己的真实情感来写,这样就可以写的活灵活现.好了,我把我知道的都告诉你了.

语文,无处不在.无论是在世间的那一个角落,都有语文的存在.有人会说：“语文?不就是语言与文字嘛.”说的也是,在语文的世界里,只有两大成员,语言,文字.所有有关于语文的东西,都只是文字.那语文岂不如此简

什么题目再问：再问：再问：好了，就这个。再答：第一段写生活环境两人关系。二段写小姑娘洗衣服。三段用人物的话点题

今天是星期?,感觉今天过得很充实,放学回家做完作业后,和朋友约好去(打球,看画展,看电影,...）,回家的途中路过书店,买了一本新出版的《读者》,最近决定多看一些文章,因为这有助于提高我的作文水平.这