尊严教学实录

从小,我就知道,人的生命不是很长.还在襁褓中时,我便体弱多病,医生告诉父母做好夭折的准备.但我还是活过来了,尽管挺艰难.由于心脏不好,不能随别的孩子跑跑跳跳,我童年的天空一直阴霾密布,常常一个人躲进角

尊严是指人和具有人性特征的事物,拥有应有的权利,并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重.简而言之,尊严就是权利被尊重.

一、说教材：《窗外听课的孩子》是教科版小学语文二年级下册第十单元的一篇讲读课文.课文记述了宋朝著名学者王洙小时候因家境贫寒不能读书在学堂窗外听课,经过努力后最终成才的故事,赞扬了他刻苦认真的学习态度和

一个人是否有成就,要看他是否有尊严.一个具有足够尊严的人,总是更有信心,更有能力,也更有效率.丧失了自尊心的个人,是一个没有出息的个人；丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族.自尊无价,自尊是一种力量,

不被践踏再答：尊严是做人的标准再答：记得采纳再问：什么乱七八糟的再答：不懂？再答：尊严就是最起码的做人标准再答：没了尊严，就不能称为人！再答：懂？

因为春天是有小朋友的快乐而来的,巨人知道自己错了

尊严每个人都有自己的尊严,但有的人会在穷困潦倒时放弃,有的人在权钱交易中把它拱手让出,这些人才是失去人格,失去了人生最宝贵的东西.著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气,但不可无傲骨.”70多年前,一位挪

数学广角教学实录1教学目标1．使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数和组合数.2．培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识.3．使学生感受数学在现实生活中的

·草书结构_左中右并列结构草书结构_左中右并列结构左中右并列结构楷书三部分笔画清晰,但对草书来说,三部分相互连笔,不容易看清,例如激、纵、树、峨、（山献）、潮、鸿、胧等的繁体字.其中激、树、纵三字似乎

并辅以案例进行分析说明.区域地理是高中新课程必修三的主要内容,与自然地理、人文地理共同组成了高中地理课程的三个必修模块,是中学地理教学中极为重要的内容.必修三是在学习了必修一、必修二有关地理环境的组成

余映潮《口技》教学实录　　师：现在我们上课.　　生：（鞠躬）老师,您好!　　师：请坐!今天我们学习《口技》,老师写了六个字,读一下.　　生：（齐读）朗读,欣赏,积累!　　师：朗读,读起来；欣赏,把我们

死水一、教学目标（－）通过学习,使学生初步了解现代诗歌的一般特点,提高学生对现代诗歌阅读鉴赏的能力.（二）体会《死水》用反语描写丑的事物,使丑的事物显得更丑的写法特色.（三）鉴赏《死水》深沉感情、丰富

——《孟子见梁惠王》教学实录安徽省蚌埠市第七中学吴金昌邮编233000生：“望之不似人君,就之而不见所畏焉.”生：就是说看他不像一个君主,接近他也感觉不到帝王应有的那种威严.生1：很严厉,不苟言笑.生

《在初中思想政治课教学中创造性使用教材的研究与实；随着新课程教学改革的深入,“以学生为本”的教育理；创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程标准；一．精心筹划,有序开展课题研究工作；1.2010年

──《春天在哪里》教学实录　　开始上课了,我声情并茂地导入新课：“小朋友们,春姑娘已悄悄地来到了我们身边,给地球妈妈换上了一件漂亮的花衣裳,你们瞧,桃花红了,柳树绿了,黄莺歌唱,燕子起舞,百花齐放,泉

一个男人的尊严值多少钱尊严的代价?有人可能要说尊严是无价的.不,它是有价的,当陶渊明不为五斗米折腰时,它所体现的是一代隐士的清风亮节,所折射出的是不为世俗所累的洒脱；当在日本老板的斥责声中中国打工仔拒

不好,尊严直接点名主题.使文章清楚明了

一、教材解读1．课文简说.本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把

1虽然尊严不是一种美德,却是许多美德之母.——柯林斯【英】2不知道他自己的尊严的人,便不能尊重别人的尊严.——席勒3尊重人的尊严,是一件很干净、很美好的事!——萨特宁4自尊,迄今为止一直是少数人所必备

维护尊严