对教室的建议书400字左右

生物资源是自然发展的产物,是人类社会不可缺少的宝贵财富.当前生物资源的衰退是惊人的,灭绝速度越来越快.据国际自然与自然保护同盟资料,自1850年以来,人类以使75种动物灭绝,人类益友的不断减少,促使着

关于环保的建议书——珍爱环境刻不容缓敬爱的人们：我们现在生活在地球母亲的怀抱中,地球像一个无私的母亲不断地为我们提供着我们生活的需要的资源.但人类却还不知足,一而再再而三地去破坏地球上的资源,把地球搞

尊敬的校长：冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看.您是学校的校长,每天有很多事要做.您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱.使得学校井井有条.但是,您却忽略了四楼的重要场所——图书室.使

针对这些问题,我向你提出我的以下几点建议：1.开展一次保护环境的活动,让同学参于其中,更好地懂得保护教室环境.2.在教室中多置一两个垃圾桶,是同学们手上的,口中的有个好去处.3.每周要进行一次保护环境

环境问题一直倍受人们的关注,因为环境的好坏直接影响着人们的学习、工作、生活.为了保护环境,我们建议全体少先队员立即行动起来,做到以下几点：一、全体少先队员,利用课后、课余时间开展“爱鸟护蛙”活动.因为

如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体.“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨等.估计到

保护环境建议书常言说得好"保护环境,人人有责".保护环境的确是一个值得大家关注的问题.现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄.我们经常可以看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原来美丽的小河

尊敬的老师：　　优美的学习环境是我们小学生最需要的,但是最近同学们的不爱护环境的行为却破坏了我们这个优美的学习环境.　　在教室里随便吐痰,是不是扔一两个纸球在地上,看见了也不拾起放进垃圾箱里等.这都是

节能减排你我同行地球孕育了人类,人类也在不断地改造地球.人类的发展史,归根结底是人类艰苦奋斗的创业史.在创业过程中,人们利用各种能源赖以生存,同时也给他们带来了不同程度的破坏.有人预言,人类最终是毁灭

古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机.“救救地球”已成为世界

环保局的叔叔阿姨们：你们好!我是一名小学生,我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活·学习·玩耍．可是现实的环境还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方．如:新世纪广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕

给校长的建议亲爱的校长：母校已经辛勤培育我六个春秋了.咱们的校园是个可爱漂亮的校园,每名学生都生气勃勃,天真可爱.但我们校园还有一些美中不足.操场上的垃圾袋满天飞扬、任意泛滥,地上的瓶罐、纸屑随处可见

敬爱的环保局局长：地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲.但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视,我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人,奄奄一息……“哗——哗……

知识飞扬团队很高兴为您解答关于如何加强课堂纪律管理的几点看法在踏上讲台之前,身边的所有人都告诉我,要想压得住学生,一定要严厉.我本着这个基本原则,开始了我的讲课生涯.一段时间过后,我听到了学生的反馈：

1.居委会的叔叔阿姨们您们好：　　地球让我们生存,让我们保护.地球是我们的家园,我们是地球的小主人.谁不想让我们的家园变的更美好,更漂亮?而在这个时候,那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们,在各个地方摆

环卫局的各位领导：　　你们好!　　在我校校门口有一个池,附近的垃圾皆聚集于此.每当垃圾聚集到一定程度时,环卫工人就会将其焚烧.每天约焚烧1~3次.　　每当同学们上课、嬉戏时,天空中就会突然腾起一条烟龙

马也学会了人类的动作我最近看了一部电视剧《魔幻手机》,我在想象：古战场上的马来到了现代.我飞到了古代,从古战场带来了一匹好马来到了现代.我看这匹马比较灵活,我为了让马儿在现代世界中生活得更愉快,为了让

建议书我们的班级体是团结和睦的,美中不足的是教室中总会有喧嚷声,为此我向班级提出以下建议：每个同学都需要一个安静的环境来学习,谁都不希望自己在专心读书时被其他同学的说话声打断,在凝神思考时被走廊里的打

市长伯伯：　　您好!　　我是XX小学的一名学生,同时也是一名环保志愿者,不知看到地球的伤痛没?随地吐痰的人、乱扔废旧电池的人,让地球中了病菌的毒,乱扔垃圾的人尤其是垃圾袋到处飞扬,让地球脏乱不堪……　

尊敬的校长：　　我们的校园多美啊!春天百花齐放,夏天树木葱郁,秋天果实累累,冬天雪花纷飞.我在校园里学习已经六年了,清晨,小鸟听我们读书,下午夕阳陪我回家,我与校园挥手告别.我与校园朝夕相处,使我与她